Сочинение на тему "что лучше: кем быть или каким? "напишите сочинение , не из интернета! ​

Проявить (что?) воображение (В.п.), появится (где?) на горизонте (П.п.), рассказать (о чём?) о рекорде (П.п.), объявить (что?) благодарность (В.п.), пришли (куда?) на берег (В.п.), профессия (кого? какая?) тренера (Р.п.), корзина (с чем?) с растениями (Т.п.), разжечь (что?) костёр (В.п.), объектив (чего?)фотоаппарата (Р.п.), оберегать (что?) здоровье (В.п.).
пошёл - [ п а ш о л ] - 5 б, 5 зв.
п- [ п ] - согл., тв. парный, глух. парный
о- [ а ] - гласный, безудар.
ш- [ ш ] - согл., тв. непарный, глухой парный
ё- [ о ] - гласный, ударный
л- [ л ] - согл., тв. парный, звонкий непарный

Тропинка подходит а крутому обрыву . На склонах уцепилось не сколько сосен в низу пенится море . Скоро начнётся прибой .в древнем Египте многие люди хотели освоить грамоту .Правда ,для этого человека должен был выучить множество знаков-иероглифов и оплатить дорогую т длительную учебу .Зато потом грамотный писец мог не беспокоится о своей дальнейшей жизни . Поэтому богатые египтяне старались обязательно обучить своих детей грамоте . Этот пароход-буксир на чулыме .Чулым один из самых больших протоков Оби .Пароход кажется старым .