Ранним в..сенним утром мы побе(бег,)жали в ле(лес)сок. На полянке ра(не помню, но буква правильная)звЕлись мо(молод)лодые зайча(правило ЧА ЩА)та. Они носились(нОсится)среди цве(цвет)тов. С ве(верх)рхушки ве(ветви)твистой со(сОсны)сны раздался голос скво(сквОрушка)рца. На тра(травы)ве блестели росинки. По тро(тропы)пинке при(приставка "при" пишется через "и") ска(скачет)кала трясогузка. Мы вле(влез)заем на лежащую сосну. Это ветер сломал и свалил часть дерева . Из соснов коры лег(лёгок)ко вырезать. Но у нас нет ножа. А вот в низине родник. Хорошо в лесу в утренние… часы. Мы (не) хотим уходить домой. Падежи :Родительный, Родительный, Именттельный("предложение, С верхушки ветвистой сосны раздался голос скворца) Вот мы ещё спряжение не проходили, поэтому я не щнять( Но глаголы могу найти Побежали, блестели, сломал, влезаем
ответ: название сбор хлопка
Я вижу перед собой картину на которой изображены девушки которые собирают хлопок.
На дальнем плане изображенны машины которые увозят мешки с хлопком.хлопок растёт на большом поле .
На переднем плане изображены люди которые собирают хлопок .Женщины очень старательно собирали хлопок.
Раньше не было современных хлопкоуборочных машин но были машины которые всё же уберать хлопок.
Труд собирать хлопок не очень то и прост потому что он требует сил.
В этой картине осень хорошо изображены люди и хлопок видно как трудятся женщины
Когда я рассматриваю людей которые трудятся мне становится жалко но если не трудится не чего не будет .мне понравилась эта картина
Объяснение:
Падежи :Родительный, Родительный, Именттельный("предложение, С верхушки ветвистой сосны раздался голос скворца)
Вот мы ещё спряжение не проходили, поэтому я не щнять(
Но глаголы могу найти
Побежали, блестели, сломал, влезаем