Сообщение на тему «Язык как развивающееся явление» Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям государственного стандарта и программы по русскому языку обобщить знания о современном русском языке как науке. Задание для выполнения практической работы: 1. Используя разные источники, напишите сообщение о языке как развивающемся явлении, показать на отдельных примерах взаимосвязь языка, кууры и истории народа, выразите свое отношение к данной проблеме. 2. Письменно проанализируйте 2 пословицы и 2 поговори о русском языке (по выбору).

О да. Весной я пускала кораблики. как же без этого? весна- это самое лучшее время года, что бы "измерять" лужи! ещё я кидала камушки в болото. что бы проверить, насколько твердый лед).я очень люблю весну. а ещё, я забиралась на высокое здание и пускала самолёт из бумаги по ветру. как я была счастлива. он летел,кружился, меня переполняли эмоции. я кормила птичек. с каждым разом прилетали новые птицы. которые только вернулись с юга. конда лужи немного высыхали, я каталась на велосипеде. иногда проезжала прямо по лужам. Вот такое чудесное время года-Весна!)

   Наступила долгожданная весна. Дни становятся длиннее и солнышко греет больше. И потому во дворах, стадионах и парках можно увидеть больше детворы. Все находят себе развлечения.
   На соседнем стадиона мальчишки собрали две дворовые команды и сейчас играют в футбол. А на дорожке в парке девочки нарисовали мелками квадратики, вписали в них цифры и затеяли веселую игру в "классики"! Рядом с ними три подружки играют в другую игру - резиночки. Малыши-карапузы тоже нашли себе забаву: сделали из листка бумаги маленький кораблик и пустили его в ручеёк. Весело им смотреть, как кораблик ныряет и подпрыгивает на маленьких волнах. Бегут малыши рядышком и подгоняют кораблик прутиками.
   Вот и мы с друзьями, как только закончатся уроки в школе, вприпрыжку мчимся кто куда, чтобы вдоволь наиграться на свежем воздухе, по которому соскучились за холодную зиму!