Соотнесите условия обособления (необособления) членов предложения с примерами. ответ запишите в таблицу Бланка ответов
УСЛОВИЯ ОБОСОБЛЕНИЯ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Обособляются и выделяются на письме запятыми:
1) приложения, которые относятся к собственному имени существительному, стоят после него и имеют уточняющее значение.
2) рас приложения, которые относятся к нарицательным существительным
3) согласованные и несогласованные одиночные и рас определения, если они отделены от определяемого слова другими членами предложения
4) рас согласованные определения, если они стоят после определяемого слова, выраженного существительным
5) согласованные определения, одиночные и рас приложения стоящие перед определяемым словом, если имеют добавочное обстоятельственное значение
6) одиночные согласованные определения, если их два или больше, и они стоят после определяемого существительного, в особенности если перед ними уже есть определение
7) приложение с союзом КАК, если оно имеет значение причины
8) согласованные и несогласованные определения, приложения, относящиеся к личным местоимениям
ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
1. Человек коммуникабельный, Артём легко вошёл в новый коллектив.
2. Но преданный и покинутый, почти безоружный, он не пал духом.
3. Как знаменитость, мой приятель был вхож во многие дома.
4. Сорока, сторож леса, не издавала ни звука.
5. Игорь, парень из 10 класса, продекламировал что-то из Маяковского.
6. Мы, еще совсем дети, тогда не понимали его.
7. Неудачник, Петров опять попал в неприятную историю.
8. Удивлённый сообщением, дедушка замолчал и подошёл к столу.
9. Узорчатые края облаков, пушистые и лёгкие, изменялись с каждым мгновением.
10. Солнце, ещё не вошедшее в силу, греет бережно и ласково.
11. И птица умная, ворон сидит на дереве и наблюдает за всем происходящим
12. Тебе ли, другу моему, сомневаться в моей преданности!
13. В белом платье, с аккуратно заплетёнными косами, она смело вышла на сцену.
14. У двери кабинета, предупреждённые дежурными, стояли мои одноклассники.
15. Дубровский, отставной поручик гвардии, был ближайшим соседом Троекурова.

В степи мирской, печальной и безбрежной таинственно(таинственный) пробились три ключа. В небесах торжественно(торжественный) и чудно спит земля в сиянье голубом. Здесь было тихо и безветренно(безветренный). Я медленно и бережно расправляю на столе собранные листья и размеренно кладу их между страницами тяжелой книги. Комната наполняется душным запахом грибов и сырой земли. Веет чем-то бесконечно близким и родным, и это бесценно. У конюшен старичок снова остановился и настороженно стал прислушиваться.

Объяснение:

В детстве мне очень нравилась сказка про Колобка. В ней были говорящие животные, находчивый Колобок и приключения. Недавно я после долгого перерыва перечитал ее и сделал неожиданные выводы, о которых раньше не думал.

В сказке речь идет о том, как дед и бабка, не имея детей, сделали Колобка. Им хотелось о ком-то заботиться и иметь на старости рядом родную душу. Но Колобок не захотел оставаться с «родителями» и отправился на поиски приключений, оставив их в одиночестве. Он катился через лес, встречал разных животных, которые неизменно хотели его съесть. Но Колобок оказывался хитрее их, он пел им веселую песенку, а когда они на нее отвлекались, ловко сбегал. Так продолжалось какое-то время, пока герой не наткнулся на еще более хитрого персонажа – лисицу. В отличие от зайца, волка и медведя, она стала играть по правилам самого Колобка и, перехитрив его, в итоге съела.

У этой сказки есть определенная мораль. Она учит тому, что мы, во-первых, должны быть благодарны своим родителям и не должны их бросать. Во-вторых, пример Колобка показывает нам, что родителей нужно слушать, потому что они старше, умнее и желают нам добра. Самонадеянный Колобок решил, что все может сам и не нуждается в поддержке старших, поэтому он и попал в беду.

Могла ли эта сказка закончиться иначе? Думаю, да. Если бы Колобок остался с дедом и бабкой, они рассказали бы ему, что в лес одному ходить нельзя, что разговаривать с незнакомцами опасно. Они бы объяснили, что хорошо, а что плохо. Тогда бы Колобок уцелел и стал для стариков.

Оказывается, в любимых с детства сказках заложен определенный смысл, который мы можем не разглядеть сразу. Для этого нужно перечитать их снова спустя какое-то время, чтобы посмотреть свежим взглядом. Эта сказка не перестала мне нравиться, просто я стал воспринимать ее иначе.