Сор за раздел История и Личность Сор 9 класс . Прочитайте текст Упражнение 5 на странице 160 и ответьте на вопросы. Вопросы 1.определи главную мысль текста 2.опиши образ Абулхаира через впечатления бродяги ИТ жемеса 3.какое впечатление произвела на вас внешность хана? 4.Как вы думаете, какую тайну хранили глаза Абулхаира. 5. выпиши из текста художественно-изобразительные средства, характеризующие образ хан. II Письмо Напишите эссе на одну из тем задания 4 ус стр.157
Понедельник. Я хочу спать и не хочу идти в школу! Не надо меня будить! Ну, ладно, уговорили…
Не зря меня назвали понедельником. Когда-то воскресенье, которое было выходным днем, в который ничего важного не делали, так и называлось – «неделя» («ничего неделание»). После этого дня наступал я, «по-недельник», то есть тот день, что наступает после «ничего неделания».
Объявление скрыто.
Вторник. Бегу! Силы пока есть, надо много успеть за эту неделю.
Я – второй день. Второй после понедельника. Тут все ясно, комментарии излишни.
Среда. Неужели уже середина недели? Что ж так время-то быстро летит?
Я – среда, или «середа». Понятно, что назвали меня так, потому, что нахожусь посередине недели. Я считаю, что это – самое лучшее место в неделе. Уже разогнался, но еще не устал.
Четверг. Еще немного, еще… Поднажми, постарайся, все в твоих силах!
Четверг – очень простое название. На какое слово похоже? На слово «четыре». Так и есть, я – четвертый день. И я – самый незаметный: все уже так ждут пятницу, что меня почти не замечают.
Пятница. Еще целый день. Уже пятый. Как бы дотерпеть до последнего звонка? Буду стараться не думать о выходных, тем более, что в субботу отдохнуть тоже не удастся.
А странно. Ведь евреи именно этот день считали «неделей», «ничего неделанием». И называли это «шаббат». Вот у них наш календарь это слово и почерпнул.
А у древних славян днем, в который нельзя было делать домашнюю работу, была как раз пятница. В субботу же наоборот - делали уборку и ходили в баню, чтобы на следующий день, названный в честь воскресения божьего, с чистым телом и душой пойти в храм, подумать всем вместе о чем-то хорошем.
Воскресенье. Скорее вставать и гулять, на улице столько всего интересного! Ой, а про этот урок я совсем забыл…
Не зря меня назвали понедельником. Когда-то воскресенье, которое было выходным днем, в который ничего важного не делали, так и называлось – «неделя» («ничего неделание»). После этого дня наступал я, «по-недельник», то есть тот день, что наступает после «ничего неделания».
Объявление скрыто.
Вторник. Бегу! Силы пока есть, надо много успеть за эту неделю.
Я – второй день. Второй после понедельника. Тут все ясно, комментарии излишни.
Среда. Неужели уже середина недели? Что ж так время-то быстро летит?
Я – среда, или «середа». Понятно, что назвали меня так, потому, что нахожусь посередине недели. Я считаю, что это – самое лучшее место в неделе. Уже разогнался, но еще не устал.
Четверг. Еще немного, еще… Поднажми, постарайся, все в твоих силах!
Четверг – очень простое название. На какое слово похоже? На слово «четыре». Так и есть, я – четвертый день. И я – самый незаметный: все уже так ждут пятницу, что меня почти не замечают.
Пятница. Еще целый день. Уже пятый. Как бы дотерпеть до последнего звонка? Буду стараться не думать о выходных, тем более, что в субботу отдохнуть тоже не удастся.
А странно. Ведь евреи именно этот день считали «неделей», «ничего неделанием». И называли это «шаббат». Вот у них наш календарь это слово и почерпнул.
А у древних славян днем, в который нельзя было делать домашнюю работу, была как раз пятница. В субботу же наоборот - делали уборку и ходили в баню, чтобы на следующий день, названный в честь воскресения божьего, с чистым телом и душой пойти в храм, подумать всем вместе о чем-то хорошем.
Воскресенье. Скорее вставать и гулять, на улице столько всего интересного! Ой, а про этот урок я совсем забыл…
Мы - ржаные=, толоконные=, пестрядинные=, запечные=, вы - чугунные=, бетонные=, электрические=, млечные=.
[синтаксическая роль прилагательных: сказуемые=]
Всюду пестрели голубые (~) гроздья журавлиного (~) гороха, золотые (~) чашечки куриной (~) слепоты, цветы Ивана-да-Марьи.
[синтаксическая роль прилагательных: определения ~ ]
И ты услышишь в парке под Москвой чугунный (~) голос, нежный (~) голос мой.
[синтаксическая роль прилагательных: определения ~ ]
Он (Ленский) из Германии туманной (~) привёз учёности плоды...
[синтаксическая роль прилагательных: определение ~ ]