составить диалог о языковой личности. С выражением несогласие с использование формул речевого этикета и соответствующей аргументацией.

трясина (1 скл.) - болото (2 скл.) - топь (3 скл.)

грусть (3 скл.) - печаль (3 скл.) - тоска (1 скл.)

лес (2 скл.) - бор (2 скл.)

жуть (3 скл.) - страх (2 скл.) - боязнь (3 скл.)

разговор (2 скл.) - беседа (1 скл.)

буря (1 скл.) - ураган (2 скл.)

холод (2 скл.) - мороз (2 скл.) - озноб (2 скл.)

метель (3 скл.) - вьюга (1 скл.) - буран (2 скл.)

леопард (2 скл.) - барс (2 скл.)

суматоха (1 скл.) - суета (1 скл.)

секрет (2 скл.) - тайна (1 скл.)

ненастье (2 скл.) - непогода (1 скл.)

труд (2 скл.) - дело (2 скл.) - работа (1 скл.)

ИЗ НАШЕГО АКТИВНОГО СЛОВАРЯ УХОДЯТ УДИВИТЕЛЬНО ГЛУБОКИЕ ПО СМЫСЛУ СЛОВА: ВЕЛИКОДУШНЫЙ, МИЛОСЕРДНЫЙ,ПРАВЕДНЫЙ... А ВЕДЬ ОНИ - ДУХОВНАЯ ОСНОВА РУССКОГО НАРОДА, ДУША НАЦИИ, ЕЁ САМОБЫТНОСТЬ. КАК ВЕЛИКОДУШНЫ БЫЛИ НАШИ ПРЕДКИ ДАЖЕ ПО ОТНОШЕНИЮ К СВОИМ ВРАГАМ: ОНИ УМЕЛИ ПРОЩАТЬ, ПОНИМАТЬ И ПРИНИМАТЬ ЧУЖУЮ БУДУ КАК СВОЮ. У НИХ БЫЛА ПО-НАСТОЯЩЕМУ ВЕЛИКАЯ ДУША - ВЕЛИКАЯ СВОЕЙ ПРОСТОТОЙ, ДОБРОМ И ПРАВДОЙ. А СЁСТРЫ МИЛОСЕРДИЯ?! ОТКУДА ОНИ БРАЛИ СИЛЫ РАНЕНЫМ В УЖАСНЫХ УСЛОВИЯХ ВОЙНЫ, НЕСТИ ДОБРО И НАДЕЖДУ ОБРЕЧЁННЫМ НА СМЕРТЬ БОЛЬНЫМ ПРОКАЗОЙ, БОРОТЬСЯ С ЭПИДЕМИЕЙ?! 
КАК ЗДОРОВО, ЧТО СЕГОДНЯ МЫ УЧИМСЯ НЕ СКРЫВАТЬ СВОИХ ДУШЕВНЫХ ПОРЫВОВ, ПРОЯВЛЯТЬ СОЧУВСТВИЕ, ЖАЛОСТЬ, ЧУВСТВОВАТЬ ЧУЖУЮ БОЛЬ. МИЛОСЕРДИЕ - МИЛОЕ СЕРДЦЕ - МИЛОЕ ВСЕМ ЛЮДЯМ. ПРОСТО И ГЛУБОКО, МУДРО И ПОНЯТНО. БЫТЬ МИЛОСЕРДНЫМ НЕЛЕГКО. НО КАКОЕ СЧАСТЬЕ ВДРУГ ПОНЯТЬ, ЧТО В ТВОЁМ СЕРДЦЕ НАШЛОСЬ МЕСТО ДЛЯ ОТКЛИКА  НА ЧУЖУЮ БОЛЬ, ПРОБУДИЛОСЬ ЖЕЛАНИЕ СОСТРАДАТЬ, СОУЧАСТВОВАТЬ
НА ПЯТОМ КАНАЛЕ КАЖДЫЙ ЧЕТВЕРГ ОБЪЯВЛЕН ДНЁМ ДОБРЫХ ДЕЛ. ТЕЛЕЗРИТЕЛИ ВСЕМ МИРОМ БОЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ. КАЖДЫЙ РЕШАЕТ САМ, КАК И КОМУ ГЛАВНОЕ, УСПЕТЬ ПРОБУДИТЬ В СВОЕЙ ДУШЕ МИЛОСЕРДИЕ, ОТКРЫТЬ ВЕЛИКОДУШИЕ. ЭТО НУЖНО НЕ ТОЛЬКО ТЕМ, КОМУ МЫ В ЭТОМ, В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ, НУЖДАЕМСЯ МЫ САМИ! 
КАК МУДР И ПРАВ БЫЛ ПАСТЕРНАК: ВЕЛИКОДУШИЕ НАС ЛЕЧИТ КАК БАЛЬЗАМ!