Составить эссе на тему) Я журналист во втором поколении, отец был корреспондентом газеты « Казахстанская правда», мама работала диктором на телевидении. В детстве мне очень не хватало родительского внимания, и я решил, что никогда не буду журналистом. После окончания средней школы я понял, что журналист – самая замечательная профессия. Успешно окончив факультет журналистики, я пришёл по приглашению на телеканал для молодёжи. Я решил, ЧТО для них буду создавать и КАКИЕ передачи показывать.
1. Сложное предложение с различными видами связи: бессоюзием и подчинением:
6) Поставь над собой и сто учителей — они окажутся бессильными, если ты сам не заставишь себя учиться.
присоединения придаточных к главному:
г) параллельное подчинение.
Только тот может стать настоящим человеком, кто смотрит вперёд, знает, что надо сделать за свою жизнь.
3. Предложение, соответствующее схеме
[..., (где),...], (что..., (где...), ).
в) Серпилин, слушая тишину здесь, где в ожидании наступления стояла его дивизия, хорошо представлял себе, что такое эта сегодняшняя ночь там, где теперь идёт главная война,— на юге, в голых степях на пути к Ростову, или на юго-западе, тоже в степях, или на Воронежском фронте.
4. Схема предложения:
б) [ ]: [ ], и [ ].
Ему повезло: где-то на чердаке он откопал сундук с русскими книгами, и среди всего оказалось полное собрание сочинений Толстого.
5. Предложения, в которых запятая между двумя подчинительными союзами (или относит. словом и подчинительным союзом) не ставится:
б) Надо любить труд. Не только любить, но честно относиться к труду, твёрдо при этом памятуя, ЧТО ЕСЛИ человек живёт, питается и не работает, ТО это значит, что он поедает чужой труд.
г) Прасковья никак не могла привыкнуть к тому, что её дочь выдана за богатого, И КОГДА приходила, ТО робко жалась в сенях, улыбаясь просительно, и ей высылали чаю и сахару.
1Напоенные (самостоятельная часть речи одни авторы учебника считают самостоятельной частью речи,другие осоюой формой глагола) особая форма глагола,которая обозначает признак по действию , образовано от глагола совершенного вида 2 спряжения напоить, отвечает на вопрос какие? 2 н.ф.напоенный а)Постоянные признаки: страдательное причастие времени совершенного вида,невозвратное б)непостоянные признаки: полное, употреблено во множественном числе,в именительном падеже( луга,напоенные водой) 3 в предложении согласованное определение(подчеркивается волнистой линией)
1. Сложное предложение с различными видами связи: бессоюзием и подчинением:
6) Поставь над собой и сто учителей — они окажутся бессильными, если ты сам не заставишь себя учиться.
присоединения придаточных к главному:
г) параллельное подчинение.
Только тот может стать настоящим человеком, кто смотрит вперёд, знает, что надо сделать за свою жизнь.
3. Предложение, соответствующее схеме
[..., (где),...], (что..., (где...), ).
в) Серпилин, слушая тишину здесь, где в ожидании наступления стояла его дивизия, хорошо представлял себе, что такое эта сегодняшняя ночь там, где теперь идёт главная война,— на юге, в голых степях на пути к Ростову, или на юго-западе, тоже в степях, или на Воронежском фронте.
4. Схема предложения:
б) [ ]: [ ], и [ ].
Ему повезло: где-то на чердаке он откопал сундук с русскими книгами, и среди всего оказалось полное собрание сочинений Толстого.
5. Предложения, в которых запятая между двумя подчинительными союзами (или относит. словом и подчинительным союзом) не ставится:
б) Надо любить труд. Не только любить, но честно относиться к труду, твёрдо при этом памятуя, ЧТО ЕСЛИ человек живёт, питается и не работает, ТО это значит, что он поедает чужой труд.
г) Прасковья никак не могла привыкнуть к тому, что её дочь выдана за богатого, И КОГДА приходила, ТО робко жалась в сенях, улыбаясь просительно, и ей высылали чаю и сахару.
2 н.ф.напоенный а)Постоянные признаки: страдательное причастие времени совершенного вида,невозвратное
б)непостоянные признаки: полное, употреблено во множественном числе,в именительном падеже( луга,напоенные водой)
3 в предложении согласованное определение(подчеркивается волнистой линией)