Составить предложения по схемам

 Родился человек, и никто не знает, будет ли он великим или нет.
 От каких причин это зависит ?  От воспитания, от частной жизни ? И да, и нет. Ведь каждый человек  развивается тогда, когда занимается самовоспитанием.
 Наша Родина представляет нам много  примеров самобытного развития. Большая часть людей - это самоучки, люди, получив­шие в окружающей среде  слабое указание, слабый
толчок и сами создавшие свою деятельность. Вспомните Ломоносова, бегущего за
обозом рыбы в Москву. Вот образец мно­гих наших деятелей.

1Я-подл собирал, мы-подл приносили, они-подл загромождали мешали выметали
2кошки-подл выздоровели, началась игра-подл. Я-подл смастерил, мы-подл повторили выполняли сумели создать.
3ему-подл было, Лев Ландау-подл сдал был зачислен. Его-подл интересовала, он-подл ушёл поняв
4Мама-подл, вздохнув, повела. она-подл отыскала, которая-подл называлась. читай разбирайся.
5 я-подл не знал. Мне-подл нравились. была, путаница-подл, я-подл был, не мог решить, мне-подл приниматься.
6я-подл учился, стали хвалить, многим ребятам-подл не понравилось. все врачи, медсёстры и нянечки-подл улыбались, благодарили.
7Я-подл не чувствовал, не видел, видит, фотограф-подл. Я-подл не умел выбирать, которые-подл были.
8мама-подл задерживалась, Колька и отец-подл чувствовали, они-подл сидели, который-подл опаздывал, должен был прийти.
9он-подл летел, уменьшался. он-подл пролетел,  кто-то-подл высунулся махал.
10Сын-подл погиб, дочь-подл умерла. Ездила, как-подл выясняется.
11Голосок-подл был, пел, Салазкин-подл. песня-подл была. Саня-подл был, он-подл бросал.
12я-подл заперла, он-подл не скакнул не сломал. Котёнок-подл не понимает.
13носились, чайки-подл. Море-подл было, разбиваясь становилось. Волны-подл шевелили, камни-подл показывались.
14Я-подл представить не могу, не было, Кита-подл. Мы-подл взяли, он-подл рос.

и оставшиеся-сказуемые