Составить схему синтаксического разбора предложений: 1)Подлинная задача миротворчества состоит в том, чтобы конфликтующим сторонам разобраться, что же на самом деле их разъединяет.

2) В этом и есть подлинная роль мирового сообщества в установлении мира о котором мечтает все человечество.

3) Миротворчество не поддается простому определению так как имеет множество аспектов и решений.

1. Лёд неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар, лежит.

2. Вчерашнее событие произвело на всех неизгладимое впечатление.

3. Радость труда не сравнима ни с какими другими радостями.

4. Это было не ласкающее нежное дуновение, а сухой, горячий ветер.

• противопоставление

5. Заря, ещё не закрытая чёрной тучей, освещала окна.

• причастный оборот

6. По не успевшей остыть за ночь нескончаемой степи носится шаловливый тёплый ветер.

• причастный оборот

7. Сердце всегда верит в нескудеющую силу природы и её нетленную красу.

8. Косо тянутся ничуть не остывшие вечерние тени.

• причастный оборот

9. Всё это простое, но родное, производит неизгладимое впечатление и находит место в русской душе.

10. Вот полевая непроторённая дорожка пробирается через стоптанное, сбитое жнивьё.

11. Нескошенные необозримые луга так душисты, что с непривычки туманится и тяжелеет голова.

хлопать - хлопающий, хлопая,

думать - думающий, думая,

спать - спящий, спя ( это слово есть в «Грамматическом словаре русского языка» А. А. Зализняка, но оно малоупотребительно)

плыть - плывущий, плывя,

упираться - упирающийся, упираясь,

усыпать - усыпанный, усыпая,

застыть - застывающий, застывая,

вспомнить - вспоминающий, вспоминая,

вспотеть - вспотевший, вспотев,

брызгать - брызгающий, брызгая.

Наречия: (от перечисленных глаголов образовать наречие невозможно, есть только однокоренные, но их мало)

думать - задумчиво,

плыть - плавно (по этимологии),

усыпать - врассыпку, врассыпную.