Составьте абзацы к тексту, напишите план, и проверьте запятые большое (текст маленький) Сова это птица, которая является символом мудрости и таинственности. Из энциклопедии известно, что это хищная птица, которая питается в основном грызунами или мелкими птичками, а насчитывается их на планете более четырехсот пятидесяти видов. Совы не живут стаями и очень хорошо видят даже днем, хотя бытует мнение, что птицы видят лишь в ночное время. Они обладают замечательным слухом, который в четыре раза лучше, нежели у кошек. Слух и хорошее зрение совам быстро определить нахождение жертвы, а молниеносная реакция не дает шансов ни одному мелкому животному, на которое охотится птица.
Как раз эту молниеносную реакцию я и увидел. Сначала я не сразу и понял, что это сова. Лишь увидел некий силуэт, резко опустившийся к земле, а после поднялся и растворился в ночи. Меня это заинтересовало. Я стал всматриваться вдаль и вот она. Та самая сова с картинки, сидела на дереве и куда-то смотрела. Я наблюдал за ней молча, боясь спугнуть. Поразили ее большие и прекрасные глаза, которые, в отличие от других видов птиц, располагаются не по бокам, а как у человека, спереди. Очень жалко, что встретил я эту птицу поздно вечером, поэтому не смог ее рассмотреть как можно лучше. Но я все равно рад этой неожиданной встречи!
1
Тексты объединяет тема о жизни в экстремальных условиях.
Тема первого текста- особенности жизни человека в суровых условиях севера;
тема второго текста- влияние экстремальных условий на бабочек.
Оба текста относятся к публицистическому стилю.
1. Размещены на сайте в Интернете – указана ссылка.
2. Общественно важная тема: 1 текст – выживание в условиях Крайнего Севера, 2 текст – влияние экстремальных условий на бабочек .
Цель текста: 1 – проинформировать об условиях выживания в Заполярье; 2 –проинформировать об исчезновении бабочек в современном мире и призвать к их охране.
Целевая аудитория текста: 1 – широкие массы, путешественники; 2 – текст понятен широкому кругу читателей, может быть интересен ученым-биологам и властям Великобритании.
Объяснение:
1) "План-то правильный, товарищ капитан?" ̶ настаивал Конюков. (К. Симонов)
2) То же слово, да не так бы молвить. (Пословица) 3) Осёл увидел Соловья и говорит ему: "Послушай-ка, дружище!...". (И. Крылов) 4) Ну, шли бы втроём, ну, вчетвером, ну, впятером хотя (б). (А.Н. Толстой) 5) Русак, мчавшийся к лёжке, угодил-таки под выстрел, растянувшись на пашне. (Н. Смирнов) 6. Барин-де завалился спать, можно и заглянуть (кое) куда. (Н. Гоголь)
7. "Нет-с, она не странная, а золотая лошадь, да-с!" ̶ с какою-то гордостью заговорил Калин Калинович. (Д. М. М.-Сибиряк) 8. Письмецо было вежливое, но все-таки решительное и немногословное. (Ф. Достоевский) 9. Да здравствует наша Родина! 10. Кругом было тихо и безлюдно; не было слышно даже всплесков прибоя. (В. Арсеньев) 11. Чтобы вам нынче у себя вечер устроить с хорошим ужином! (А. Островский) 12. Нельзя ли о ком(нибудь) другом. (А. Грибоедов)