Составьте диалог на темы " знакомства","посещение библиотеки","обмен впечатлениями о выходном дне"(на выбор).употребляйте, где следует,неполные предложения.

1. теряющий (несовершенный вид, наст. вр. ) 2. знающий (несов. в., наст. в. ) 3. желанная (несов. в., прош. в. ) 4. поднявший (сов. в., прош. в. ) 5. неумеющего (несов. в., наст. в. ) 6. сказанное (сов. в., прош. в. ) выстреленная пуля (сов. в., прош. в. ) вид причастия нужно определять по вопросу, у сов. в. вопрос "что сделать? ", а у несов. в. "что делать? ". вопрос нужно задавать к глаголу, от которого образовано причастие. например: теряющий - терять (что делать? ), поднявший - поднять (что сделать? ). а про время есть специальное правило : действительные причастия наст. в. 1 спряжения имеют суффиксы ущ, ющ, 2 спр. - ащ, ящ. действительные причастия прош. в. имеют суффиксы вш, ш. страдательные причастия наст. в. 1 спр. - суффиксы ем, ом, 2 спр. - им. страдательные причастия прош. в. имеют суффиксы енн, нн, т.

1. Вместе - тесно, врозь - скучно.

Ну тут и объяснять нечего! Пословица вттрит более известной - в тесноте, да не в обиде. Иногда бывает, что нескольким людям сложно договориться об общем деле, например, детям договориться об общей игре, но в одиночестве договариваться не с кем и становится грустно и одиноко.

 

2. Сначала подумай, потом делай.

Еще две пословицы приходят на ум - Семь раз отмерь-один отрежь- и - Поспешишь, людей насмешишь .

В любом деле подумай, прежде чем делать, а в спешке ничего толкового не получится, только людям на смех.

 

3. Кто вчера солгал, тому и завтра не поверят.

Вспоминается сказка про пастушка и волков. Мальчик раз позвал народ, сказал, что волки появились, второй раз позвал, люди поверили,   а третий раз волки, действительнопоявились, ... только никто больше на не пришел.

 Не нужно путать шутку и обман. Шутка - развеселит, а обман - разозлит.