Составьте диалог по ситуации речи (по 3-4 реплики от каждого участника общения). представьте ситуацию, когда вы оказались в роли классного руководителя и к вам обратились родители за советом, как наладить отношения с собственным ребенком. составьте и запишите 6 аргументированных советов, которые родителям решить проблему. в советах подчеркните 6 изученных пунктограммы.​

Когда полоска горизонта отступает, она открывает нам новые пространства Земли.  Она открывает нам то, что раньше скрывала. Хотя, если правду сказать, там вообще нет никакой полоски. Нам только кажется, что она есть, потому что Земля круглая, и там, где Земля закругляется, кажется, что небо соединяется с Землёй. И хорошо, что так кажется, правда? Ведь Земле интересно соединиться с небом, расспросить его о других мирах, а небу полезно посмотреть, чем живёт наша Земля, и может быть, чему-нибудь у неё поучиться.  

1. Словосочетание - это соединение по смыслу и грамматически двух и более знаменательных слов.

2.В словосочетании есть главное слов (от которого ставится вопрос) и зависимое (к которому ставится вопрос): выполнить (главное) что? задание (зависимое).

3.Согласование - главное и зависимое слово употреблены в одном роде, числе и падеже: мой друг, замечательная книга.

Управление - главное слово требует постановки зависимого в определенном падеже: купить (что?) телефон, встреться (с кем?) с другом.

Примыкание - зависимое слово присоединяется к главному только по смыслу, поскольку не изменяется: весело шагать, идти вдвоем.

Объяснение: