Составьте и запишите предложения согласно описаниям.
ния
став
вок
61. у
пиши
сложноподчинённое предложение с тремя придаточны-
ми: изъяснительным (союзное слово что), определитель
ным (союзное слово где) и обстоятельственным дели (союз
чтобы).
сложное предложение с разными связи: сочине-
нием противительный союз но) и подчинением: придаточное
определительное (союзное слово где), придаточное обстоя-
тельственное времени (союз пока), придаточное обстоятель-
ственное сравнительное (союз как будто).
сложное предложение с разными связи: бессоюз-
ной и подчинительной. вторая часть бессоюзного предложе-
ния указывает на причину того, о чем говорится в первой
части. вторая часть бессоюзного предложения содержит три
придаточных подчинением: придаточное
определительное (союзное слово который), придаточное изъ-
яснительное (союз чтобы), придаточное обстоятельственное
уступки (союз несмотря на то что).

Гроза.

Мелкий дождь, накрапывающий ещё с обеда, начал усиливаться . Раскаты грома, доносившиеся со стороны леса, говорили о начинающейся грозе . Туча, стоявшая над деревней, стала черной. Дорожная пыль, поднятая ветром, начала забивать глаза и рот. 
Играть на улице стало невозможно, и ребята , расстроенные, разбежались по домам . Только Оська успел влететь на террасу, как сильный дождь со всей своей мощью застучал по незакрытым окнам . Огромные корабельные сосны закачались в разные стороны . Оська всегда боялся раскачивающихся сосен , боялся, что они упадут . От страха он залез под кровать . Там было не так страшно . Молния, сверкавшая каждую минуту, освещала тёмную от туч комнату . Вскоре глаза мальчика стали слипаться, и он уснул .Дождь лил, как из ведра . Проснулся Оська, разбуженный маминым голосом . Она кричала соседке:" Мой не у вас ?"" Какое счастье, что мама пришла,- подумал Оська,- можно вылезать из-под кровати ".  

стиль-художественный.
причастия-выделены
незакрытые(окна)-причастие с НЕ

причастные обороты:накрапывающий ещё с обеда,доносившиеся со стороны леса,стоявшая над деревней,  сверкавшая каждую минуту,  разбуженный маминым голосом
фразеологизм-слипаться глаза,синоним дремать,засыпать
"П, – а, – п"-схема к последнему предложению
А: «П?»-это схема к предпоследнему

Утром звонит будильник. Я просыпаюсь, встаю с кровати, иду умываться и очень вкусно завтракаю. Потом я одеваюсь и иду в школу. Звенит звонок я открываю дверь, захожу в класс, сажусь за парту и спрашиваю не опоздал? Открываю тетрадь, внимательно слушаю учителя,думаю о чём будет мой рассказ (моё сочинение) ,начинаю писать. Пишу я красивым почерком и вывожу каждую букву. Мне предложили подсмотреть, но я отказалась сказала что не хочу. Быстро пишу, сдаю тетрадь, жду когда её проверят, получаю тетрадь. Я радуюсь, потому что получила пять. Бегу из школы, встречаю родителей и показываю им пятёрку.
 Как- то так)))