Составьте монолог на одну из предложенных тем опираясь на схему или иллюстрации

1) Суффиксальный (от слова "Истреблять", при образовании нового слова добавляем суффикс)
2) Ему (Личное метоимение 3 лица, дательного падежа, мужского рода)
3) Примыкание (Если трудно запомнить этот вид связи, то выполняйте задание путем исключения. Это словосочетание не согласуется в р.,ч, и п., в этом словосочетании не задается падежного вопроса)
4) 28 (Можно мысленно подставить личное местоимение "Ты")
5) 2 ("Немало повидавшего на своем веку" - причастный оборот)
6) 38 (Когда? - "Как только выпал снежок"), 41 (Когда? - "Когда наша компания собралась"). Естественно все эти предложения сложные.
7) 31 (На "Как все здоровые люди" не смотрим - это у нас вводные слова, далее идет личное местоимение "Он")
8) 8 (Оба предложения вопросительные), - (предложений 56 и 58 в приведенном выше тексте нет), 7 (ключевое слово в словосочетаниях "как"), 9

Когда температура воздуха падает, с неба летят не капли дождя, а белые снежинки.

Одним из символов наступающего Нового Года являются не груши, а мандарины.

Он сказал, что его любимое время года - не зима.

Главное дерево зимы - не дуб, а вечно зеленая ель.

Она взяла с собой не перчатки и даже не варежки, это была муфта для рук.

В некоторых странах даже зимой на земле лежит не снег, а песок.

Эта фигура напоминает мне не снеговика, а снежную Бабу.

Вы играли не в снежки?

Мы катались не на ледянке, для этого у нас были санки.

На праздничной елке так ярко блистала не мишура, а разноцветные огоньки гирлянды.  

Объяснение: