Составьте предложение по схеме [- =] и [- =]

Вот,точно не знаю честно: К. Н. Успенская-Кологривовова написала картину "Не взяли на рыбалку". На этой картине изображён мальчик 5- 6 лет, который явно чем - то недоволен. Название говорит за него самого. Может отец и старший брат подумали, что на рыбалке он будет только обузой общества. Старший брат ехидно улыбается, показывая своё удовольствие от решения отца.
   С первого взгляда можно сразу же можно увидить мальчика и девочку, которая, как бы жалея его ищет только плюсы в этом решении. Видим рядом с мальчиком курочку, которая сразу настраивает нас на деревенский лад. Мост, а за ним поле, показывающее безграничные просторы Российской земли.
   В заключении могу сказать, что мне понравилась картина   К. Н. Успенской-Кологривововой "Не взяли на рыбалку", так как именно она нас настраивает на связь с природой, на чистые поля и луга, где нет ни заводов, ни асфальтированных дорог. Только свежий воздух и спокойствие.
  

                                                                                  "школа - территория здоровья" нашу школу можно назвать территорией здоровья. она располагается во владикавказе (северная осетия-алания). вокруг нас есть горы. у нас 1 смена, поэтому мы все приходим в школу в обед. у нас проводится день здоровья (точно не помню когда). в этот день у нас проводится эстафеты среди всех классов, мы убираем территорию школы, сажаем от каждого класса разные растения. например: в прошлый раз посадили по 2 розы с класса. столовая у нашей школы есть. в ней  каждый день завтрак из: каши, чая с лимоном или соки и конфет, кексов и т.д. питание в ней отличное . наши учителя хорошо учат. у нас их много. я считаю что наша школа это "территория здоровья"