Составте предложения на тему "память - наше богатство", заполните пропуски:
1) тот, кто .
2) там, где .
3) то, что .
​

В1. Существительное с чередованием согласной в корне из предложения 1):
    саДу (саЖать)

В2. Слова с приставками из предложения 2):
     ОТдавали, ПРОплывал.

B3. Прилагательные из предложения 5), выступающие в роли эпитетов:
      старая-престарая, чудесными.

В4. Вводное слово из предложения 3):
       понятно.

В5. Синонимы из предложения 4), обозначающие действия:
       подплыла, подошла.

В6. В предложении 4) грамматических основ всего: 3.
      (она подплыла, лодка подошла, девочка закричала)  

1. Берген алар , еккен орар.

Давший — получит, а сеявший — пожнет.

2. Шебердің қолы ортақ,шешеннің сөзі ортақ

Руки мастера - достояние народа, и язык оратора - достояние народа.

3. Ең жұмсақ та - тіл, Ең қатты да - тіл.

Язык - самый мягкий, да язык – самый твёрдый.

4. Ауыр істің салмағы білекке түсер. Ащы сөздің салмағы жүрекке түсер.

Тяжесть трудного дела ложится на руки, а тяжесть горького слова ложится на сердце.

5. Жаман сөз — жанға кірген тікен, Жақсы сөз — Таптырмайтын ем.

Плохое слово - вонзившаяся в душу колючка, а хорошее слово – незаменимое лекарство.