Составьте предложения, в которых следующие слова и сочетания были бы обобщающими словами. Составьте схемы.
Верхняя одежда, постельные принадлежности, огородные растения, музыкаль-
ные инструменты, Школьные предметы.​

В шкафу висела верхняя одежда: шуба, пальто, плащ, куртка.

0: 0, 0, 0, 0.

(после двоеточия внутри кружочков начертить знак -, это однородные подлежащие)

Вчера мы купили постельные принадлежности: пододеяльники, простыни и наволочки.

0: 0, 0 и 0.

(после двоеточия внутри кружочков начертить знак ---, это однородные дополнения, вин.п.)

Огурцы, помидоры, тыква, капуста - огородные растения.

0,0,0,0 - 0.

( внутри кружочков до тире начертить знак -, это однородные подлежащие)

В подсобке хранились старые музыкаль-

ные инструменты: гитары, труба, флейта, синтезатор.

0: 0, 0, 0, 0.

(после двоеточия внутри кружочков начертить знак -, это однородные подлежащие)

Мне очень нравятся школьные предметы: русский язык, математика, физкультура. (можно записать любые)

0: 0, 0, 0.

(после двоеточия внутри кружочков начертить знак -, это однородные подлежащие) Объяснение:

0: или - 0 это однородные члены предложения

0,0,0 - однородные члены предложения