Составьте рабочий план выступления на одну из тем: «Имеет ли смысл развивать велосипедный транспорт в городах?», «Нужно ли уметь
бегать марафон?», «Кто должен обеспечить моё образование — семья или
государство?». Подберите к выбранной вами теме материал, напишите
текст выступления (на две-три минуты) и выступите в классе.
Помните, что выбор темы должен отвечать следующим требованиям:
1) тема должна соответствовать познаниям и интересам выступа-
ющего. Выступающий должен не только пересказывать найденную ин-
формацию, но и выражать свои мысли по данной теме;
2) тема зависит от места, времени и слушающих. Выступление будет
удачным, если оно заинтересует слушателя, будет понятно ему;
3) тема должна быть спорной, проблематичной, чтобы привлечь к ней
внимание слушателей, и содержать решение проблемы.

Например, : Если бы я была взрослой, то уехала бы жить за границу.
Если бы я была взрослой, то купила себе все то, о чем давно мечтала.
Если бы я была взрослой, то всё свободное время отдавала бы учёбе в институте.
Если бы я была взрослой, то объездила бы весь свет.
Если бы я была взрослой, то стала бы жить самостоятельной жизнью.
Если бы я была взрослой, этот мир воспринял бы меня гораздо серьезнее, чем сейчас.
Если бы я была взрослой, то смогла купить себе все что угодно, не думая о согласии родителей...
))Ну вот, как-то так. Не знаю, правильно ли или по теме, у меня малясь другой учебник))

    Смотрел я, как отец дрова колет, и подумал, что это легкая работа. Когда отец ушел обедать, я взял топор и, размахнувшись, вогнал его в полено. Я стал дергать за рукоятку топора, но он никак не хотел вылезать из полена. Я дергал во все стороны, старался раскачать топор, мне это удалось. Я дернул еще раз, и топор вылетел. Но я не рассчитал силы, и топор подлетел высоко, ударив меня в нос. У меня от боли искры посыпались из глаз, а из носа потекла кровь. В это время вышел во двор отец. Он увидел, как я сражаюсь с поленом. Увидев отца, я заплакал от обиды и боли, а он, погладив меня по голове, сказал, что я еще мал хвататься за большой топор и полено. Он дал мне небольшой топорик, чтобы я учился. Отец сказал, что всякое дело надо делать умеючи.