•Составьте схему 1-го и 2-го предложений, достаточные для объяснения пунктуации.
•Обозначьте все орфограммы в 2-ом предложении.
1. Все меня звали бродягой, негодным мальчишкой. 2. Отец стоял с угрюмым видом и на лбу его резко обозначалась складка нетерпеливого гнева.
1.
2) ...писать, бе…цельный, бе…граничный (в последнем будет буква з)
2.
1) Здесь, зделать, (правильно сделать) здоровье.
3.
3) …бегать, …давить, …делать.
4.
1) И...толкование, во...требовать
5.
2) И...числять и...пользовать
(буква с)
6.
3) Ни...вергать, и...царапать
(низвергает и исцарапать)
7.
1) Суперигра.
8.
3) Под…грать, под…скать, без…мянный
9.
2) Дез…нформация, пан…ндийский, меж…гровой
11.
1) Приоткрыть.
12.
1) Пр...брежный
13.
2) Пр...увеличить.
14.
1) Пр...сесть
15.
4) Пр...рвали
16.
3) Пр...топнуть
17.
3) Пр...волжский
Готово, даже небольшое объяснение есть.
Дело было к вечеру. Он шел тихо и глядел на воду. Вдруг ему показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел небольшого щенка, белого с черными пятнами, который, несмотря на все свои старания, никак не мог вылезть из воды, бился, скользил и дрожал всем своим мокреньким и худеньким телом. Герасим поглядел на несчастную собачонку, подхватил ее одной рукой, сунул ее к себе в пазуху и пустился большими шагами домой.
Он вошел в свою каморку, уложил щенка на кровати, прикрыл его своим тяжелым армяком, сбегал сперва в конюшню за соломой, потом в кухню за чашечкой молока. Осторожно откинув армяк и разостлав солому, поставил он молоко на кровать. Бедной собачонке было всего недели три, глаза у ней прорезались недавно; один глаз даже казался немножко больше другого; она еще не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась. Герасим взял ее легонько двумя пальцами за голову и принагнул ее мордочку к молоку. Собачка вдруг начала пить с жадностью, фыркая, трясясь и захлебываясь. Герасим глядел, глядел да как засмеется вдруг.. .
Всю ночь он возился с ней, укладывал ее, обтирал и заснул наконец сам возле нее каким-то радостным и тихим сном.
Вот, держи. Удачного вечера!