Составьте схему предложения.
Держа одной рукой рюмку, а свободной рукой размахивая так, как будто бы он управлял хором, и мотая опущенной головой, Лех начал рассказывать один из своих бесчисленных рассказов, которыми он был нафарширован, как колбаса ливером, и которых он никогда не мог довести до конца. (А Куприн.)

Буду вам благодарна​

Я стал писателем, потому что у меня было, о чем рассказать людям. К тому времени я уже заметил, что люди многого еще не понимают. Дети понимают еще меньше, и лучше писать для детей... Почему я стал юмористом? Насколько я себя помню, я всегда был юмористом... По-моему я так и родился, то есть это у меня от природы... А вот сатириком меня сделала жизнь... Сатирики - это люди, которые смягчают жизненные удары.
Жизненные удары - трудности, непредсказуемые нежелательные события

То, что подчеркнуто и выделено курсивом- это именные сказуемые.

1.Екатерина Васильевна Сыромятникова была советской художницей.Родилась в 1914 году

2.На картине объедено три вида живописи,такие как натюрморт,портрет и пейзаж

3.На переднем плане мы видим двух мальчиков,пытающихся пролезть в открытое окно или рассмотреть мебель,я думаю что картина о любопытстве ребят...

На переднем плане изображён мольберт и некоторая мебель,включая палитру для красок.Сам замысел художника возможно и вызвал интерес у детей.

На заднем плане изображено кресло и окно,а так же вид из него.Можно понять что действия происходят в деревне

Идея картины мне не очень понятна но можно предположить что автор хотел нарисовать процесс художества...

Рассматривая картину мне сразу представился запах деревни,цветы,кустарники,бабушкин домик и гуляющие дети

Картина мне в общем очень понравилась,благодарен авторше за столь прекрасное произведение искусства...