СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ
1. Утром ещё солнце не успело подняться ,мы покинули поселок.
2. Он смотрел в окошко и ,когда коляска уехала, обратился к жене с восклицанием.
3. Нехорошо, что у вас все больные такой крепкий табак курят ,что всегда расчихаешься,когда войдёшь.
4.Вы думали,что я буду слушать смиренно дерзости,потому что у меня нет денег,которые бы я мог бросить на стол.

Более древний-составная форма сравнительной степени прилагательного; самый грандиозный-превосходная степень прилагательного; будут меняться-составное глагольное сказуемое; вследствие изменений-предлог с существительным; земля была молодой-грамматическая основа; морские и речные-однородные члены предложения; точно же-две частицы; если мерить-союз с инфинитивом,где и когда-вопросительные местоимения; менее важно-составная форма сравнительной степени прилагательного; шар не остыл-грамматическая основа.

1.Выпишите из текста имена собственные.

Венгрии

2.Приведите примеры одушевлённых и неодушевлённых имён существительных.

Одушевленные: людям, собеседники, переводчик.

Неодушевленные: языках, странах, время.

3.Выпишите по 2–3 примера существительных 1, 2 и 3-го склонения. Определите их род.

1 склонение: странах ( женский ), Венгрия (женский )

2 склонение: языках ( мужско ), собеседники (мужской )

3 склонение: латынь ( женский ).

4.Есть ли в тексте разносклоняемые существительные? Выпишите их.

Времён

5.Найдите в тексте несклоняемые существительные. Определите их род.

Эсперанто (мужской)

6.Докажите, что слово Русский в данном тексте используется в значении прилагательного и существительного. Приведите примеры.

В славянских странах русский (прилагательное) язык, скорее всего как-то поймут, но в соседней Венгрии — уже нет: венгерский язык совершенно не похож на русский (существительное).

7.Найдите в тексте существительные, которые не изменяются по числам. Определите их род.

Венгрия (женский), эсперанто (мужской), латынь (женский).