Составьте схемысложноподчиненных предложений. 1) а утром, когда василиса матвеев на принесла нам свежее бельё, мы узнали, что иван яковлевич к нам и совсем не воротит я, потому что его уволили. 2)и каждый вечер будешь приходить ко мне, но так, чтобы никто не видел и никто не слыхал, и будешь мне рассказывать всё, что случилось в лагере. 3)он так размечтался, что не слышал звонка в коридоре, не слышал, как открылась дверь и вошли кончак с генкой.

1. Приходить на занятия в учебной форме (согласно требованиям учебного заведения)

2. Проявлять уважение к работникам учебного заведения.

3. Здороваться со всеми членами администрации, преподавателями и работниками данного учебного заведения.

4. Уступать дорогу старшим при входе в учебное заведение, кабинет и т.д.

5. Быть культурным в общении со старшими и студентами (разговаривать спокойно, не кричать)

6. Перед тем как войти в кабинет на урок, убедитесь, что ученики предыдущей классы отсутствуют.

7. После звонка на урок стоя приветствовать преподавателя в кабинете.

8. Вставать при входе посторонних лиц (кроме учеников) во время урока.

9. Бережно относится к имуществу учебного заведения.

Трава×, |НЕ ОРОШЁННАЯ ДОЖДЁМ| (причастный оборот), сиротливо...

|ВНЕЗАПНО НАЛЕТЕВШИЙ| (причастный оборот) ветер× быстро затих.

Она закрывает всё небо и грозно висит над ПРИТИХШЕЙ (одиночное причастие) землёй×.

Крупный летний дождь зашумел по ЗАПЫЛЁННЫМ (одиночное причастие) листьям× деревьев.

На лугах×,

|РАССТИЛАЮЩИХСЯ ПО БЕРЕГАМ ОЗЕРА|, (причастный оборот), зазеленела ОСВЕЖЁННАЯ (одиночное причастие) трава×.

|ОМЫТЫЕ ДОЖДЁМ| (причастный оборот) деревья× ярко засверкали нарядной листвой.

Объяснение:

|~~| ×

×, |~~~|, ...