1. Сформулируйте тему: Приход ранней весны.
Определите стиль текста: Художественный.
Озаглавьте его: Ранняя весна.
2. Найдите в тексте 2 слова, в которых произношение не совпадает с написанием; укажите различия между буквенным и звуковым составом.
радостная [радаснай'а]: непроизносимая согласная Т.
лёгкий [л’охк’ий’]: парная согласная г/к
3. Из предложений 2 - 4 выпишите слово с орфограммой «Буквы З и С на конце приставок»: расслышать.
4. Из предложения 2 выпишите слово, образованное приставочным
побежали →бежать + приставка ПО-
5. Из предложений 2 – 4 выпишите действительное причастие времени: обсыпавшие.
6. Из предложения 2 выпишите словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ.
пенясь (как?) сердито → дееприч. (главное слово) + наречие
7. Выпишите грамматическую основу (подлежащее + сказуемое) из предложения 9: 1) казалось=; 2) вливалась= грусть.
8. Из предложений 8-11 выпишите двусоставное нераспространенное предложение: (10) Ночи стали теплее=.
9. Среди предложений 2- 4 найдите предложение с однородными обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения: 2
Побежали по деревенским улицам бурливые, коричневые, сверкающие ручейки, сердито пенясь вокруг встречных каменьев и быстро вертя щепки и гусиный пух.
[однородные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами]
1. Сформулируйте тему: Приход ранней весны.
Определите стиль текста: Художественный.
Озаглавьте его: Ранняя весна.
2. Найдите в тексте 2 слова, в которых произношение не совпадает с написанием; укажите различия между буквенным и звуковым составом.
радостная [радаснай'а]: непроизносимая согласная Т.
лёгкий [л’охк’ий’]: парная согласная г/к
3. Из предложений 2 - 4 выпишите слово с орфограммой «Буквы З и С на конце приставок»: расслышать.
4. Из предложения 2 выпишите слово, образованное приставочным
побежали →бежать + приставка ПО-
5. Из предложений 2 – 4 выпишите действительное причастие времени: обсыпавшие.
6. Из предложения 2 выпишите словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ.
пенясь (как?) сердито → дееприч. (главное слово) + наречие
7. Выпишите грамматическую основу (подлежащее + сказуемое) из предложения 9: 1) казалось=; 2) вливалась= грусть.
8. Из предложений 8-11 выпишите двусоставное нераспространенное предложение: (10) Ночи стали теплее=.
9. Среди предложений 2- 4 найдите предложение с однородными обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения: 2
Побежали по деревенским улицам бурливые, коричневые, сверкающие ручейки, сердито пенясь вокруг встречных каменьев и быстро вертя щепки и гусиный пух.
[однородные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами]
Первая часть- это распространённое двусоставное предложение, осложнённое однородными дополнениями( мозг, челюсти, хвост - сущ.)
основа - ящер(сущ.подлежащее)имеет(глаг.сказуемое)
этот- определение(указательное местоимение)
небольшой(прил.) - определение.
мощные(прил) - определение.
мускулистый(прил.) - определение.
Вторая часть -это распространённое двусоставное предложение
основа - удар(сущ.пдлежащее) может(гл.) переломить.(гл.)сказуемое - составное глагольное.
которого (относительное местоимение) - дополнение
ноги(сущ.) - дополнение
взрослой(прил.) определение.
антилопе(сущ.) дополнение.
[ О, но О и О ] , [ ]