Составьте свой речевой портрет по предложенному плану: 1. Опишите ваши обычные речевые роли (студент, посетитель библиотеки, покупатель, дочь, внучка, друг и др.).

2. Меняется ли ваш стиль общения в разных речевых ситуациях?

3. Оцените степень своей речевой активности. Легко ли вы вступаете в речевой контакт, ведете разговор или только поддерживаете его?

4. Определите индивидуальные особенности вашей речи (любимые слова, выражения).

5. Какие недостатки вашей речи вы знаете и хотите исправить?

1. Это была самая крупная катастрофа речного парохода за последние три десятилетия.

2. В очерке журналист описывает жизнь в Стране восходящего солнца.

3. Приведённые примеры говорят о возможности применения этого метода.

4. Группа учёных-медиков была удостоена высокой награды.

5. Депутаты Жогорку (и?) Кенеша уделяют внимание  проблемам образования.

6. В своём выступлении докладчик указал на эти недостатки в работе лаборатории.

7. Фермерами страны уделяется большое внимание развитию мясомолочного производства.

дать мне разъяснение (по вопросу), положен ли мне отпуск. - можно опустить, что в скобках

9. Не приходится доказывать то, как важно студенту посещать практические и лабораторные занятия.

10. Игнорировать эти факты не стоило.

11. Жажда новых достижений подталкивала аспирантов к исследованиям.

Имя числительное - одна из важнейших частей речи в русском языке. С имени числительного мы можем посчитать предметы, приобрести что-либо в магазине, ответить на вопрос: "Сколько тебе лет?". Без числительных не было бы и самих чисел, а тогда, сейчас, возможно, не существовали бы и калькуляторы, и компьютеры, и т.д. Числа понадобились ещё в далёкой древности пещерному человеку, чтобы посчитать людей в племени и количество еды. Возможно, и самого русского языка не существовало без числительных. Определенно, числительные - не менее важная часть речи, чем существительное и глагол.