Составьте связный текст на одну из следующих тем:"Сегодня(сейчас )на улице(во дворе,в лесу и т.п)",Новости "дня"(о том,что происходит сейчас в нашей стране,за рубежом)".Глаголы в настоящем времени подчеркните.На 110 слов

Распиленное бревно, бревно распилено, мощеная дорога, немощеная дорога, вымощенная дорога, мощенная булыжником дорога, дорога вымощена булыжником, вареный картофель, сваренный картофель, рваные штаны, порванные штаны, рваные в нескольких местах штаны, штаны порваны, ломаный грош, сломанная подкова, игрушка сломана, плавленый сыр, расплавленный металл, монеты переплавлены, бешеный ритм, взбешённый старик, путаный рассказ, запутанная история, говорить путано, все нитки перепутаны, гашёная известь, негашёная известь, погашенная сигарета, сигарета погашена, раненый солдат, израненный солдат, легкораненый солдат, легко раненный в ногу, солдат изранен, белёное полотно, небелёное полотно, побелённая стена, белёная в году, стена побелена, сеяная мука, несеяная мука, просеянная мука, мука просеяна, тканый ковер, сотканный ковер, тканный вручную, домотканый ковер, златотканые мантии, народ званый и незваный, прозванный Батькой Пугачев, названный брат, названный в честь отца сын 

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 6 класс>>Русский язык: Падеж и склонение имен существительных. Полные уроки

Тема: Падеж и склонение имен существительных

Содержание [убрать]1 Цель урока:2 Тип урока:3 Вопросы на закрепление новой темы:4 Домашнее задание:5 Использованная литература:Цель урока:изучить шесть падежей существительного,научиться ставить нужные вопросы для определения падежа,развить умение определять тип склонения имени существительного,рассмотреть существительные которые не имеют  склонения.Тип урока:

Образовательно-воспитательный.

                                                                        

В грамматике русского языка выделяется шесть падежей имён существительных. Падеж— это выражение отношения предмета, названного именем существительным, к другим предметам. 

Значения падежей обобщённо выражаются при специальных падежных вопросов.

Для того чтобы определить падеж имени существительного в предложении (если оно не является подлежащим) необходимо: 

1) найти слово, от которого зависит существительное; 

2) поставить от этого слова к имени существительному вопрос: услышать (кого? что?) смех, радоваться (чему?) приобретению, заботиться (о ком?) о младшем брате.

Именительный падеж. Отвечает на вопрос - кто? что?

Существительное в предложении чаще всего является подлежащим. Это главный член предложения, который называет того, о ком (или о чем) говорится в предложении.

Именительный падеж считается прямым, а все остальные — косвенными.

    Падеж я самый главный, 

    Служу я вам исправно. 

    Кто действует? Кто главный? 

    Кто главный, тот герой! 

    Всегда я - подлежащее, 

    К успеху приводящее. 

    Но только как зовут меня, 

    Не помню я порой. 

    Напомните название – 

    И подружусь я с вами.

Посмотрите сюжет «Моя семья и мои друзья». Назовите имена существительные в именительном падеже