Создание: Напишите эссе-рассуждение (100-120 слов) по следующей структурно-смысловой схеме: тезис – три аргумента в качестве доказательства тезиса – выводы. Подберите эпиграф из следующих афоризмов к теме памяти и манкуртизма: 1. «Жизнь человека без веры – жизнь животного» (Л. Толстой)
2. «Жизнь без цели - прозябание» (М. Аврелий)
3. «… наша память похожа на сито, которое от времени и употребления становится все грубее, так что чем более мы стараемся, тем скорее ускользает все, что мы ей доверяем»
Я никогда не был умным, ведь мне это не нужно. Любовь пришла, как будто никуда не уходила. Она словно маленький огонёк: если не уберечь, то погаснет. В деревне рассказывали, якобы у Потапа была дочь. Я едва ли успевала готовить уроки. Мне назначили встречу примерно в пять часов. Новый вид обитает исключительно в Новой Зеландии. Даже по воскресеньям я старался по максимуму заполнить свободное время. Между тем, в соседнем городе, происходили активные приготовления к празднику. "Сказала она, притом довольно резким тоном" . Он не выполнил буквально обязательную программу. Как бы не подморозило - подумала Аня, выходя из дома.
История-мой любимый предмет (сочинение-рассуждение)
История — это наука о Вернее, о том, как влияет на настоящее. Слово "история" в переводе с греческого означает "исследование, или рассказ о ".
Уроки истории в нашей школе проходят очень интересно. Мы не только слушаем рассказы учителя, но и пользуемся красочными наглядными пособиями, смотрим учебные фильмы, даже пробуем составлять компьютерные программы на историческую тематику. Например, в четверти с учителя истории и учителя информатики мы работали над программой "Запомни исторические даты".