- О, привет! - О, здорова! - Какой у нас щас урок? - Алгебра.. - Эх.. А в каком это кабинете? - в 405, ты что забыл? - Не спал сегодня долго, заснуть не мог.. - Хм.. - Кстати, ты домашку сделал по алгебре? - Да, а что? - Да там задача сложная попалась, номер 56. - Да она не такая уж и сложная если подумать, я могу тебе объяснить. - Ты сначала списать дай, а потом объясни - Ладно, хорошо - О - Слушай, это что за цифра такая? - Это тройка! - Ну ничего себе тройка! Ну и почерк у тебя! - У меня с почерком все нормально! Это у тебя что-то со зрением! - Хе-хе
Предложения в тексте отделяются друг от друга различными знаками препинания: точкой, многоточием, вопросительным и восклицательным знаками. Эти знаки препинания не только организуют письменный текст для облегчения его восприятия читателем, но и передают часть заключенной в тексте информации. Так, поставленная в конце предложения точка сигнализирует о том, что предложение содержит повествование или побуждение . Многоточие передает недосказанность, недоговоренность. Вопросительный знак ставится для выражения вопроса или сомнения, а восклицательный – для передачи эмоционального состояния, восклицания, удивления . Таким образом, все вышеперечисленные знаки препинания выбрать правильную интонацию предложения, а также понять смысл написанного. Запятая – это один важных знаков препинания, без которого действительно обойтись невозможно. Запятые в предложениях выполняют разные функции. Во-первых, запятая может употребляться в разделительной функции. Во-вторых, очень важна выделительная функция запятых. В заключение хотелось бы сказать, что запятая – это многофункциональный знак препинания, от правильной расстановки которого зависит понимание смысла написанного. В сложных предложениях могут употребляться запятая, точка с запятой, тире, двоеточие. Роль этих знаков препинания огромна, потому что они выполняют разные функции: разделительную, выделительную, смысловую, интонационную. Во-первых, в сложных синтаксических конструкциях знаки препинания нередко служат для разделения частей. Во-вторых, в сложноподчинённых предложениях запятые могут выполнять выделительную функцию. Двоеточие и тире в сложных предложениях могут выполнять смыслоразличительную функцию.
- О, здорова!
- Какой у нас щас урок?
- Алгебра..
- Эх.. А в каком это кабинете?
- в 405, ты что забыл?
- Не спал сегодня долго, заснуть не мог..
- Хм..
- Кстати, ты домашку сделал по алгебре?
- Да, а что?
- Да там задача сложная попалась, номер 56.
- Да она не такая уж и сложная если подумать, я могу тебе объяснить.
- Ты сначала списать дай, а потом объясни
- Ладно, хорошо
- О
- Слушай, это что за цифра такая?
- Это тройка!
- Ну ничего себе тройка! Ну и почерк у тебя!
- У меня с почерком все нормально! Это у тебя что-то со зрением!
- Хе-хе
Так, поставленная в конце предложения точка сигнализирует о том, что предложение содержит повествование или побуждение .
Многоточие передает недосказанность, недоговоренность.
Вопросительный знак ставится для выражения вопроса или сомнения, а восклицательный – для передачи эмоционального состояния, восклицания, удивления .
Таким образом, все вышеперечисленные знаки препинания выбрать правильную интонацию предложения, а также понять смысл написанного.
Запятая – это один важных знаков препинания, без которого действительно обойтись невозможно.
Запятые в предложениях выполняют разные функции. Во-первых, запятая может употребляться в разделительной функции.
Во-вторых, очень важна выделительная функция запятых.
В заключение хотелось бы сказать, что запятая – это многофункциональный знак препинания, от правильной расстановки которого зависит понимание смысла написанного.
В сложных предложениях могут употребляться запятая, точка с запятой, тире, двоеточие. Роль этих знаков препинания огромна, потому что они выполняют разные функции: разделительную, выделительную, смысловую, интонационную.
Во-первых, в сложных синтаксических конструкциях знаки препинания нередко служат для разделения частей.
Во-вторых, в сложноподчинённых предложениях запятые могут выполнять выделительную функцию. Двоеточие и тире в сложных предложениях могут выполнять смыслоразличительную функцию.