Списать, расставить знаки препинания.
1)Город раскинувшийся со всеми своими колокольнями и башнями на правом берегу реки безусловно поражал воображение путешественников.
2)Итак рыбак склонившись лицом к самой воде высматривал что-то в глубине.
3)И рыба и пловец поплыли между камнями ощетинившимися во все стороны водорослями к углублению в пористой скале.
4)Мы смели веником с ботинок подтаявший снег и к его удивлению вошли в дом наполненный смехом и голосами.
5)Позвав коротко остриженного слугу в синем кафтане Василий Иванович пригласил гостей в дом.
6)Вспыхивая разноцветным опереньем с дерева на дерево перелетали попугаи даже на лету не переставая тараторить.
7)Капли дождя сверкающие на солнце на мой взгляд похожи на крупные слёзы плачущего ребёнка.
8)Эх раньше в водолазы выбирали людей ломающих одной рукой подкову и весящих не меньше семи пудов.
9)Давно опавшие жёлтые листья терпеливо ожидающие первого снега и попираемые ногами золотятся на солнце испуская из себя лучи.

​

Добро одно из самых хороших качеств на земле.недаром все сказки которые учавствовали на протяжении нашего детства состояли из того,что именно дрбро всегда побеждало.именно добрые дела,добрые поступки,доброе отношение было значимым в нашей жизни. однако мир с стал другим.зачастую бывает ,что равнодушие людей зашкаливает.некоторые люди перестали ценить честность,старость,и многое другое.закрывают глаза на бесчестные поступки и зло.поэтому глядя на них кажется что человечество стало где то равнодушным. но не смотря на все я считаю ,что доброе сердце никогда не утихнет.любовь ко всему прекрасному и нежное отношение к природе и всему живому будет на первом месте.нужно больше делать добрых дел.и получать от этого положительные эмоции. ,любить,уважать,ценить этот прекрасный мир-это залог доброты.если мы будем чаще дарить добрые улыбки ,совершать добрые поступки,беречь нашу природу.то незамедлительно мы станем счасливыми.ведь только счастливые люди получают радость от жизни,а значит нужно творить добро.

изобразительно-выразительные средства  при их уместном использовании речи яркость и образность. выразительность речи, гармонично сочетающаяся с точностью и лаконичностью, есть одно из важнейших требований к автору устного или письменного текста.

 

 

1)антитеза  — изобразительный приём создания контраста, противопоставления. основным средством построения антитезы являются лексические антонимы, так как они противоположным значением, например:

мягкo  стелет, да  жёстко  спать.  2)метафора — это перенос наименования по сходству, например: спелое яблоко - глазное яблоко (по форме); нос человека — нос корабля (по расположению); шоколадный батончик — шоколадный загар (по цвету); крыло птицы — крыло самолёта (по функции); завыл пёс — завыл ветер (по характеру звучания).

3)олицетворе́ние (персонифика́ция, прозопопея)  —  троп, приписывание свойств и признаков одушевлённых предметов неодушевлённым.весьма часто олицетворение применяется при изображении природы, которая наделяется теми или иными человеческими чертами.

пример: часы   время   песня говорит *о чём-либо/ком-либо

4)эпитет, слово или целое выражение, которое своей структуре и особой функции в тексте приобретает некоторое новое значение или смысловой оттенок, выделяя в объекте изображения индивидуальные, неповторимые признаки и тем самым заставляя оценивать этот объект с необычной точки зрения. выполняя эту функцию, эпитет выступает как изобразительный прием, который, взаимодействуя с основными типами семантических переносов — метафорой, метонимией, метаморфозой, оксюмороном, гиперболой и др., — придает тексту в целом определенную экспрессивную тональность.

пример: румяная заря.ангельский свет.быстрые мысли.человек-кран.легкое чтиво.золотой человек.человек-компьютер.чудесный вечер.поющий костер.