Спиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Графически обозначь причастные обороты и определяемые слова.
Оркестр шествуя по улицам Москвы играл патриотический марш. Девять танков ехавших колонной развернувшись встали в конце улицы величественно наблюдали за парадом. Солдаты стоявшие на платформе отдавали дань ветеранам. Люди смотревшие концерт уже устал ,но как настоящие патриоты не расходились. Дети дождавшиеся своего времени подарили ветеранам шары и букеты. Молодёжь находившаяся на празднике благодарили участников ВОВ за победу. Люди оставшиеся на гуляния раскупали сувениры. Дети бегая по площади радовались красочным огням фонарей. Гуляния подходили к концу люд дожидаясь салюта начинали нервничать .Долгожданный салют раскатившись по небу разноцветными красками радовал глаз. и обозначьте графически​

Что такое зима? это удивительные волшебные звуки. идешь по зимнему лесу, под ногами скрипит снег, и, кажется, только свои шаги и слышишь, а как не месте замрешь, так поражаешься: слышны и щебет птиц, и потрескивание стволов деревьев, и даже, кажется, слышен легкий полёт снежинок. а еще зима это начало. вот, например, та сосна в белоснежном зимнем наряде. кажется, что она источает жизненную силу. если же подойти к ней и тронуть веточку, понимаешь, что под покровом снега таится жизнь. а еще зима это веселье на замерзшей речке. мороз сковал речку льдом. дети же с радостными криками, размахивая руками, спускаются на санках вниз с крутого берега реки. им весело, и мороз вовсе не страшен. а снег искрится на солнце. вдалеке же – деревня. из труб домов к необычайно синему зимнему небу идет дым. каков же итог моего рассуждения о зиме? да! зима это праздник!

Передо мной картина т. н. яблонской «утро» . на ней изображено утро девочки.  на переднем плане стол с завтраком из хлеба, масла и молока. комната просторная, светлая и ухоженная.  в центре картины девочка десяти лет. она делает зарядку. а потом пойдет в школу, потому что на заднем плане перед открытым окном стоит стул, на котором висит пионерский галстук, уже поглаженный, и школьная форма. еще перед стоит кровать. она не заправлена и помята. по-видимому, девочка только что встала и уже собирается в школу. вид у нее приличный, аккуратный. сама она чем-то , у нее напряженное лицо. девочка готовится идти в школу.  в целом картина хорошая, потому что в ней много загадочности и смысла, так что ее можно описывать долго. (предлагаем познакомиться с работой ученика 6 класса зайцева юры по картине т. н. яблонской "утро".)