Спишите данные предложения (каждое – с новой строки; не указывая авторов). Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. В конце
каждого предложения составьте схему с указанием подчинительных союзов.
...И жаль мне если птицы стряхнут красу ветвей. (А.А.Фет) 3. Поверхность реки изрыта и взбудоражена
точно по ней великан-пахарь и тронул её своим громадным плугом. (А.П.Чехов) 4. Мы с нетерпением ждали, когда к нам в сад опять прилетят старые знакомые — скворцы. (А.И.Куприн) 5. Я тебе расскажу что
я за птица. (А.П.Чехов) 6. Князь Василий говорил всегда лениво как актёр говорит роль старой пьесы.
(Л.Н.Толстой) 6. Вид имел он озабоченный и сосредоточенный словно телефон выдумывал. (А.П.Чехов) 8. В
палатке куда мы уже забрались на ночь табачным дымом синел и желтел лунный свет. (Н.Грибачёв) 9. Я в этот
мир пришёл чтоб видеть Солнце и синий кругозор. (К.Бальмонт) 10. Когда я вошёл в переднюю и заглянул в
залу я увидел умилительную картину. (А.П.Чехов) 11. Пока приезжий господин осматривал свою комнату
внесены были его пожитки. (Н. В. Гоголь) 12. Он вступил в тёмные, широкие сени от которых подуло холодом,
как из погреба. (Н. В. Гоголь) 13. Я поместил в этой книге только то что относилось к пребыванию Печорина на
Кавказе. (М.Ю.Лермонтов) 14. Чуть утро осветило пушки французы тут как тут. (М.Ю.Лермонтов) 15. Как ни
жалко было Левину мять траву он въехал на луг. (Л. Н. Толстой)
Уверена на 87%.
Слитно:
1) Необдуманный ответ во время урока.
2) Неисследованная местность была нам интересна.
3) Нерешённая задача по физике.
4) Нехороший пример прозвучал в компании.
5) Невыученное правило осталось не о
6) Про ненаписанное сочинение никто не вспомнил.
Раздельно:
1) Не обдуманный мною ответ на уроке.
2) Никем не решённая задача осталась нам на дом.
3) Вовсе не хороший пример был сказан.
4) За не рассказанное вовремя стихотворение я получил неуд.
5) Сочинение было не написано.
6) Не рассказанное вовремя стихотворение.