Спишите. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Составьте схему 7 предложения. 1.О решённом говорить — только путать .
2.Жить – Родине служить.
3.Грамоте учиться – всегда пригодиться.
4.Учёного учить – только портить.
5.С ним говорить – решетом воду носить.
6.Не выехать немедленно – это значит опоздать на поезд.
7.Опаздывать – значит не уважать окружающих.

Котгда мне было 7 лет, мы с мамой пошли в гости к нашим друзьям. У них была замечательная и добрая собака, ее звали Зинка. Она была беспородистая, но очень добродушная. Когда мы седели за столом, Зинка долого на меня смотрела, а потом она подошла ко мне и начала просить ласки. Я ее гладила и тискала. Но потом подали горячее. Это была вкучная курица со шпинатом. Я съела шпинат, но курицу мне есть не хотелось, и мне предложили бутерброд, я не могла отказаться и взяла его. Вскоре бутерброд оказался в желудкеу собаки.

  у меня много разных игрушек.  есть мягкие игрушки, машинки, оружие, самолет, кораблик. но самая любимая из всех - это робот! мне подарили его на мой день рождения. он может сам двигаться: ходить, крутить головой и поднимать руки. на нём много всяких лампочек. они светят разноцветными огнями. а ещё робот разговаривает. жаль только, что нужно часто заряжать батарейки.

  я придумываю много новых игр с моим роботом. можно построить крепость из кубиков и расставить на ней солдатиков. а потом на крепость можно направить робота. он идёт на неё как в атаку, рушит стены и стреляет по её защитникам. а если привязать к роботу грузовичок, то он идёт и тянет его за собой. ещё иногда я делаю для своего робота шляпы из бумаги или огромные мечи из картона. мечи привязываю ему к рукам. он идёт и двигает ими, как живой! это и правда моя самая любимая игрушка.я буду ее ценить   и беречь! свою самую,самую любимую игрушку!