спишите предложение оброзовав от глаголов действительные причастия настоящего времени определить суффиксы причастий​

Відповідь:

текст на фото

3. Определите тип речи (ОПИСАНИЕ) и функциональный стиль (ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ) текста.

4. Найдите в тексте слово, в котором букв больше, чем звуков (ЕСЛИ - [Й'ЭС'Л'И]; ВОДНАЯ - [ВОДНАЙ'А]; ЕЛИ - [Й'ЭЛ'И]).

5. Выпишите из текста словосочетания по схеме «имя прилагательное + имя существительное», «глагол + наречие»и выполните синтаксический разбор.

лесной (КАКОЙ?)←×ручей - ИМЕННОЕ, СОГЛАСОВАНИЕ разрежет×→(КАК?) пополам - ГЛАГОЛЬНОЕ, ПРИМЫКАНИЕ

6. Выпишите слова с безударными гласными в корне, объясните правописание.

лесной - лЕсбросается - брОсьбегут - бЕг по стволам - ствОлрождается - рОдрастут - чередование раст/росбольшой - бОльше вода - вОдныйдалеко - дАльдобежит -бЕггора - гОры

7. Подберите синоним к слову ропщ..т из 3 предложения.

ЖАЛУЕТСЯ, ПЛАЧЕТСЯ

Пояснення:

Відповідь:

Какие из  перечисленных утверждений являются верными?

Укажите номера ответов.

1) Предложение 1 сложное бессоюзное. НЕТ, ЭТО ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

2) Предложение 2  сложноподчинённое  определительным. 3) Предложение 3 осложнено обособленным приложением. 4) Грамматическая основа предложения 4 - грибы состоят 5) Предложение 5 осложнено вводным словом.

4 синтаксический анализ

Замените словосочетание пришкольный участок построенное на основе согласования синонимичным словосочетанием со связью управление Напишите получившееся словосочетание

УЧАСТОК ПРИ ШКОЛЕ

Пояснення: