Спишите предложения, подчеркните грамматическую ос- нову и обстоятельства. Укажите вид обстоятельства.
1. Даль сегодня прояснилась. (Бун.) 2. Вздыхая, ширит-
ся волна. (Бун.) 3. Загорелась зорька красная в небе тёмно-
голубом. (Ес.) 4. Книга щедро расплачивается за любовь к
ней. 5. Дожди идут вторую неделю подряд.
даю15б​

Факт – известный, неопровержимый, эмпирический, парадоксальный

Проблема – фундаментальная, неразрешимая, демографическая, метафизическая

Вопрос – принципиальный, центральный, риторический, гипотетический

Цель – основная, главная, приоритетная, стратегическая

Задача – первоочередная, главная, ближайшая, второстепенная, актуальная, масштабная

Изучение – углубленное, поверхностное, интенсивное, доскональное, планомерное

Исследование – систематическое, серьёзное, подробное, экспериментальное, аналитическое

Информация – исчерпывающая, важная, объективная, стратегическая

Анализ – проведённый, тщательный, подробный, спектральный, структурный

Данные – статистические, цифровые, операционные, графические

Домашнее задание

Упражнение:439.

Тонкие вопросы

1) Писатель пообещал Б. Момышулы Писать только правду.

2) Например:Уже появилась проталины, первые вестники ухода зимой. Первый признак того чтобы зима уходит.

3) ( Никто не забыт, нечто не забыто))

/Войны не закончена, пока не похоронены последние солдаты.

4) Увидел писатель, он кинулся к пулемёт.

Толстые

1) Момышулы считает так,потому что ефрейторы литературы имеют значение к войне.

2)Потому что генерал вселял людям страх. Все склонились перед ним.

3)Потому что они, вырвавшись из окружения, перестали быть (официально) солдатами)

4)Что бы показать что ствол готов к использованию

Хотел проверить готовность пулемета и солдат