Спишите предложения расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Составьте схемы обособленных членов предложения
Покрытая - причастие. 1. (Какая?) - покрытая (признак по действию) 2. Образовано от глагола покрыть. 3. Пост. пр : страд., сов. вид вр., невозв. 4. Непост. пр: в полной форме, ед.ч, ж.р, Им.п. 5. (какая?) покрытая. ( в предложении является определением)
Заботливый- прилагательное. 1. (Какой?) - заботливый. (признак предмета) 2. Н.ф. - заботливый. 3. Пост.пр: качественное. 4. Непост.пр: в полной форме, ед.ч, м.р, Им.п, имеет степени сравнения (заботливее, самый заботливый и т.д) 5. (какой?) заботливый. ( в предложении является определением)
Повесил - глагол. 1. (Что сделал?) - повесил (действие) 2. Н.ф - повесить. 3. Пост.пр: II спр, сов. вид, невозв., неперх. 4. Непост. пр: изъяв. накл вр., ед. ч., м.р. 5. ( что сделал?) повесил ( в предложении является сказуемым)
Защищая - деепричастие. 1. (Что делая? ) - защищая ( дополнительное действие) 2. Образовано от глагола защищать. 3. Морф. пр.: несов.в., не изменяется. 4. (что делая?) защищая (в предложении является обстоятельством)
Изо дня в день мы испытываем огромное количество различных эмоций. Каждую эмоцию можно описать, как словами, так и провести ассоциацию. Легче всего это сделать с цветов, ведь их много, как и наших эмоций. Дождливый и унылый день, в это время мы испытываем грусть или настольную, которую можно ассоциировать с серыми или темно синими цветами. А позитивные эмоции, как радость, мы скорее всего будем сравнивать с желтым или оранжевым цветом. Даже в психологии, множество тестов основываются на цветах, потому что именно в них мы видим окружающий нас мир.
1. (Какая?) - покрытая (признак по действию)
2. Образовано от глагола покрыть.
3. Пост. пр : страд., сов. вид вр., невозв.
4. Непост. пр: в полной форме, ед.ч, ж.р, Им.п.
5. (какая?) покрытая. ( в предложении является определением)
Заботливый- прилагательное.
1. (Какой?) - заботливый. (признак предмета)
2. Н.ф. - заботливый.
3. Пост.пр: качественное.
4. Непост.пр: в полной форме, ед.ч, м.р, Им.п, имеет степени сравнения (заботливее, самый заботливый и т.д)
5. (какой?) заботливый. ( в предложении является определением)
Повесил - глагол.
1. (Что сделал?) - повесил (действие)
2. Н.ф - повесить.
3. Пост.пр: II спр, сов. вид, невозв., неперх.
4. Непост. пр: изъяв. накл вр., ед. ч., м.р.
5. ( что сделал?) повесил ( в предложении является сказуемым)
Защищая - деепричастие.
1. (Что делая? ) - защищая ( дополнительное действие)
2. Образовано от глагола защищать.
3. Морф. пр.: несов.в., не изменяется.
4. (что делая?) защищая (в предложении является обстоятельством)
Изо дня в день мы испытываем огромное количество различных эмоций. Каждую эмоцию можно описать, как словами, так и провести ассоциацию. Легче всего это сделать с цветов, ведь их много, как и наших эмоций. Дождливый и унылый день, в это время мы испытываем грусть или настольную, которую можно ассоциировать с серыми или темно синими цветами. А позитивные эмоции, как радость, мы скорее всего будем сравнивать с желтым или оранжевым цветом. Даже в психологии, множество тестов основываются на цветах, потому что именно в них мы видим окружающий нас мир.