Спишите предложения, ставя, где нужно запятые. Вспомните, какую работу надо Выполнить прежде, чем расставить запятые.
Охарактеризуйте предложения, составьте схемы предложений. (Воспользуйтесь
памятками)

Одного дня мі с моей семейкой поехали к бабушке в село. В селе у низ всё біло хорошо

. Я спросила у бабушки может она отвечает не надо внученька лучше иди ручки и иди за стол . Мама розказала мне что бабуша совсем старенькая  ей надо Я ЗАХОТЕЛА СДЕЛАТЬ ЕЙ СЮРПРИЗ я покормила кур , кроликов утят . Поміла посуду , а потом поміла руки. После обежа бабушка удивилась -что за чудеса кот же такой подарчёнок сделал? бабушка посмотрела на менгя обняла и заплакала сквозь улібку . Вот такая у меня бабушка добрая , роботливая . И жизнь у неё прекрасная .

                                                  Один день из жизни моей бабушки. 

          Однажды на каникулах осенью я приехаа к бабушке. Она сидела вся грустная и несчастная. Я спросила, почему у нее плохое настроение. Бабушка ответила, что ничего такого и велела мне идти обедать. 

          Но я не пошла на кухню. Я отправилась во двор, чтобы проведать, все ли там в порядке. И я ужаснулась, что нет. На земле, закрытый чистый полотенцем лежал  ее котенок Мурзик. Глаза закрыты, хвост безжизненно лежал на земле. "Он мертв?" - испугалась я. 

           Я побежала к бабушке и спросила, что с котенком. Она горько ответила, что он умер, из - за того что не приходил домой неделю, не ел и не пил. Бабушка всхлипнула и попросила меня похоронить его. Я подошла к нему и закричала: он открыл глазки, потер носик и слабыми шагами отправился к бабушке. 

           Бабушка покормила и почистила его, и долго обнималась с ним. Она сказала, что этот котенок, этот день и я - самые лучшие вещи в ее жизни.