Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.Составьте схемы предложений.
1. Кто не зам...чает т...мноты тот никогда не обратился к свету.
2. Жалок тот ученик который не стремит...ся пр...взойти своего учителя.
3. Не закрывай глаза когда хочет...ся спать не разобравши всех поступков за день.
4. Те самые недостатки которые в других тяжелы и несносны в нас самих не весят.

Всё надо

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.

Ученику́ (уче́ние) - удача, учи́телю (суффикс -ТЕЛ-) - радость.

Корень учения горек, да плод его сладок.

Как узнать, сколько в каждом слове слогов?

Сколько гласных, столько и слогов. Например: ученику → 4 гласных → 4 слога: у-че-ни-ку.

Смысл каждой пословицы.

Ученику - удача, учителю - радость.

Ученик отвечает на вопрос, который знает, а учителя радуют знания его ученика.

Корень учения горек, да плод его сладок.

Учить правила, разбирать и решать задачи, заучивать новые слова по иностранному языку - всегда трудно. Но вдвойне приятно применять свои знания в жизни, знать, что ты не зря учил.

Травка-2 гласных звука(Столько же и слогов,сколько гласных столько и слогов),зеленеет-4 гласных звука,солнышко-3 гласных звука, блестит-2 гласных звука, ласточка-3 гласных звука, весною- 3 гласных звука, сени- 2 гласных звука,летит-2 гласных звука, солнце-2 гласных звука, краше-2 гласных звука, весна- 2 гласных звука,милей- 2 гласных звука,прощебечь-3 гласных звука,дороги-3 гласных звука, привет- 2 гласных звука, скорей- 2 гласных звука, дам-1 гласный звук, тебе-2 гласных звука, зёрен-2 гласных звука
Всего = 47 
Надеюсь я тебе