Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните разноскло- няемые существительные. Укажите их падеж. 1) В отдалённых уголках нашей планеты сохранились отдельные плем..на взрослых, веря— щих в магическую силу словесных заклинаний. (Г.Остер) 2) Старая часовня сильно постра- дала от врем..н... (В. Короленко) 3) Мальчик, по им.н. Валек, высокий, тонкий, черноволосый угрюмо шатался иногда по городу без особенного дела. (В. Короленко) 4) Рядом со знам..н.. на тумбочке лежали барабан и горн. (А. Рыбаков) 5) На востоке ярким плам..н..малеет край неба, и в природе начинается пробуждение. (0.Рожкова)

1. Вынесут сушить на воздух полхов-майданские игрушки , и всё расцветает вокруг яркими красками. Союз И связывает простые предложения в составе сложносочиненного.Запятая.
 2. Разнообразны и красивы глиняные горшки и кувшины из Будянска. Первый союз И стоит между однородными сказуемыми "разнообразны И красивы",второй-между однородными подлежащими "горшки И кувшины".Запятые не нужны.
3. Издавна народные умельцы из села Жостова изготавливают цветные и чёрные лакированные подносы и расцвечивают их причудливыми узорами.Первый союз И стоит между однородными определениями "цветные И чёрные",второй связывает однородные сказуемые "изготавливают И расцвечивают".Запятые не нужны.

В тот день я не решил задачу, заданную на дом. Там было что-то про артиллерийский снаряд, который куда-то летит с какой-то скоростью и за какое-то время.Задача была запутанная. У меня решение никак не сходилось с ответом. На следующий день я пришел в школу за час до занятий. Самые заядлые футболисты были уже на месте. Я спросил у одного из них насчет задачи, оказалось, что и он ее не решил. Совесть моя окончательно успокоилась. Мы разделились на две команды и играли до самого звонка. И вот входим в класс. Еле отдышавшись, на всякий случай спрашиваю у отличника Сахарова о задаче. Он сказал что задачу решил, что ответ правильный. Я снова хотел по сомневаться но он отвернулся отняв у меня последняя утешение падающих.