Спишите. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания. Обведите кружком союзы. Подчеркните грамматические основы предложений; составьте схемы предложений. Тучи передёрнуло син...м плам...нем и медле...но загремел гром. Он то усиливался то почти зат...хал. И дождь как (буд) то подчиняясь грому по врем...нам шёл сильнее и широко шумел в листве. Потом он ост...навл...вался, чтобы зар...дить вновь.
Но вот скво...ь тучи пробилось солнце и пушкинский парк в Михайловском и крутые берега реки запылали рыж...й глиной и мокрой травой. Когда стройная радуга зажглась над пасм...рной далью всё засв...ркало кругом.

      снегопад. 

в доме тишина, елка стоит сверкает и за окном подают большие хлопья снега, они такие большие, что в далеке мало что видно. как хорошо и свежо чувтсвуется на улице. вот девушка она шла очень быстро, снежинки падали ей прям на реснички и выглядело это так красиво, вот школьники пробежали, они играли в снежки. снег был очень липкий. дети так быстро, что от них остались только маленькие горочки снега, от снежков. вокруг меня все оживало. я очень долго смотрела в окно и наблюдала за людьми которые торопились домой, а еще я заметила истенную красоту зимней природы. мне даже показалось,ч то я кружусь в снежном вальсе вместе с ними и ложись на землю теплым белым покрывалом, укрывая землю от сильного мороза.

Заголовок: Серебрянный снег.

Мы не замечаем, как красив снег. Мы особо не присматриваемся к снежинкам разной формы, которые красивы по разному. Но если мы присмотримся мы можем наблюдать множество факторов, связанных со снегом. 

Вот, например идя в школу, мы можем не просто идти, а например приглядеться к падающему снегу. Как снежинки кружаться и медленно ложатся на землю. А когда мы идем из школы, мы можем наблюдать за формой снежинок.. Хоть они и быстро таят, но если приглядеться быстренько, то можно увидеть форму каждой снежинки...

Хоть мы и не особо приглядываемся к окружающей среде, но если приглядеться, то мы можем увидеть много интересного вокруг нас. И старайтесь замечать все то, что нельзя увидеть невооруженным глазом!..