Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.  
1.(Не)(к)кому обратиться,
2.(не)сбавлять шага,
3.Удивлят(?)ся (не)чему,
4.(не)добрат(?)ся вовремя,
5.(Не)смотрел на клавиши,
6. (не)кого попр..сить,
 7.(не)истовствовать долго,
8.(не)(перед)кем отчитыват(?)ся,
9.(ни)(у)кого  не был дом.
за верный ответ​

    Летнее — имя прилагательное.
1) Солнце (какое?) летнее.
Начальная форма: летний;
2) Постоянные признаки: относительное;
Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, средний род, полная форма.
3) Солнце (какое?) летнее.  (слово "летнее" подчёркиваем волнистое линией - это определение.

     Яркое — имя прилагательное.
1) Солнце (какое?) яркое.
Начальная форма: яркий;
2) Постоянные признаки: качественное;
Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, средний род, полная форма.
3) Солнце (какое?) яркое.  (слово "яркое" подчёркиваем волнистой линией - это определение.

Прежде чем выучиться на педагога, будущий учитель должен хорошо подумать..правильно ли выбран путь? ведь быть преподавателем - это огромная ответственность прежде всего перед учениками, родителями. и, соответственно, перед коллегами.. идеальный учитель в начальной школе – это любимый учитель, это добрый человек, любящий детей, знающий, что нужно каждому ребенку, чтобы они полюбили   цель учителя    – сформировать у учащихся желание учиться, влюбить учеников в свой класс, показать ценность каждого ребенка, проявить его интересность и нужность, а значит – развить индивидуальные качества ученика. именно развитые, хватающие информацию и желающие освоить мир дети нужны в средних и старших классах школы. идеальный учитель ни в коем случае не должен позволять себе - унижать ученика,    оскорблять, особенно в присутствии сверстников, показывать свое превосходство или свою власть над ним при этом, показывая ему, что он стоит на какой-то нижней планке, принижать его умственные способности или обсуждать эти способности при других… быть хорошим и сильным учителем  - этого мало. в первую очередь нужно оставаться человеком!