Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. 1.     Так мне еще удастся поживит(?)ся сырком, иль косточкой, иль чем (нибудь)?
2.      К кому (то) прин..сли от мастера Ларец.
3.     В механик.. и я чего (нибудь) да стою.
4.     Так это был твой брат и, словом, кто (нибудь) из вашего же роду.
5.     Так вид..шь ли, мой друг, чего (то) нет на свет..!
6.     Уж я (кой) что посеял, пос..дил.
7.     Какой (то) молодец купил огромный дом.
8.      Идет он [Медведь] в лес толкнут..ся у соседей, чтоб с кем (нибудь) зн..комство свесть. (И. А. Крылов.)
• Подчеркни эти местоимения как члены предложения.​

Был субботний вечер мы с семьёй сидели и обедоли я смотрел в окно и любовался узорами . Я нашёл много всяких интересных придметов в пейзаже. мишку
, ёлу и.т.д папа редложил растопить кастёр так как мы жили не в квартири . А мама ппедложила всем зделоть какао все саглосились . пока папа топил кастёр , а мам делола какао мы с сестрой решили наркдить ёлку , на выходных мы всей семьёй ездели в магозин покупать новые новогдние игрушки. Мы же этими игрушками и начали украшать ёлу было очень красиво . Там было много игрушек например ангелочки , голубки , мини дед мороз . потом мама сделола какао , а папа растопил кастёр и мы всей семьёй начали смотреть новогодние шоу

В школе все дети пишут по разному, у кого-то красивые, даже сказать, прекрасные почерк, а кто-то не может уместить в три строчки одну букву. О чем же говорит  фразеологизм, относящийся к предыдущему предложению?  О небрежности, непонятности и неразборчивости написания  чего-либо. Безусловно, очень важно, чтобы дети писали ровно и четко, однако, если мы будем долго выводить одну букву, то времени ни на что не хватит. А на экзамене, как известно,  времени не всем достаточно. С другой стороны, если писать как курица лапой , проверяющие на экзамене могут даже и не взять на проверку твою работу, так как каракули, написанные тобой будут никому не интересны. Но как же сделать так, чтобы  писать аккуратно, но при том не потратить лишние минуты  во время экзаменов? - нужно научиться писать "средним почерком". Достаточно странная формулировка, соглашусь, но  именно так нужно излагать свои мысли на листке. Смысл этого почерка заключается в том, что  вы научитесь писать быстро, но при том аккуратно. "Но как же этому научиться?" - спросите вы. ответ прост, каждый день берите любую книжку, даже детскую, и  пишите, пишите, пишите, пока писать уже не станет слишком тяжело. Когда вы   будите писать долго, ваша рука постепенно начнет привыкать к тому, что вы пишите ровно и разборчиво. Тем самым вы навсегда избавите  себя от прозвища курицы, которая пишет лапой. 

(Данная работа написана лично мной  и я буду рад, если ты воспроизведешь ее в своей тетради. Удачи!