Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. В глав- ной части обозначьте значком (Х) поясняемое слово. В изъясни- тельных придаточных предложениях заключите союзы в овал, а союзные слова подчеркните как члены предложения.

Батька приготовил обед и сказал Пете(мальчику): если что-нибудь случится с моей едой, убью! Но мальчишка и собака Буся не остановились. Они начали бегать, прыгать. Вдруг тарелка падает ,и все вывалилось ! Петя сел на пол и задумался о будущем. Бусы и думает: что случилось с ним, все же было хорошо!
Проходит батя и видит что его еда на полу, взял мальчишку за шкирку и ведёт его в другую комнату. Собака начинает гавкать! Мужик сжалился над проказником, отпустил его и сказал: Чтобы весь пол был чист, и приготовь мне обед тогда и прощу!
Дети слушайте родителей, и задумайтесь о будущем!

Однажды к мастеру пришёл мэр города и попросил сделать его дочери самую лучшую куклу за 1 день.Мастер и не знал что ему делать. Пошёл и присел к его собаке Шарику. Да и говорит-Шарик ты мой Шарик,что же мне делать мэр велел сделать мне самую лучшую куклу для его дочери.И всеволиш за 1 день!Думал он думал и заснул. А на слейдуйщий день просыпается.Смотрит вокруг,а Шагика нету!Вдруг слышит он а кто то в дверь скребётся.Открывает он дверь а это же Шарик.Да и что за чудо у него в пасти?Взял мастер из пасти куклу и на столь хорошую,что даже бы он такую хотел.Приходит к нему мэр и говорит-ну и где подарак моей дочери.Мастер дал куклу мэру и он ушёл.Через 1 час приходит мэр и говорит,что лучше подарка его дочь и нежелала.
И жили так все долго и щастливо!
А название: как мастер куклу сделал