Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните сказуемое и объясните, чем оно выражено в каждом из предложений. Если сказуемое состоит из нескольких частей, определите значение и роль каждой части такого составного сказуемого.
1) Тут он [Максим Максимыч] начал щ...пать левый ус, повесил голову и пр...задумался. (Л.) 2) Стану сказывать я ска...ки, песенку спою. (Л.) 3) Разговор этим кончился, и мы прод...лжали молча и...ти друг подле друга. (Л.) 4) Быть может, волею небес я перестану быть поэтом. (П.) 5) Все стали толковать укра...кой, шутить, судить н... без греха, Татьяне прочить жениха. (П.) 6) Спорить с ним я н...когда н... мог. (Л.) 7) Признаюсь, я н... желаю с ними познакоми...ся. (Л.) 8) Я решился предоставить все выгоды Грушницкому; я хотел испытать его; в душе его могла ся искра великодушия, и тогда всё устроилось бы к лучшему; но самолюбие и слабость характера должны были торжествовать. (Л.) 9) Я был готов любить весь мир,—меня н...кто н... понял: я выучился н...навидеть. (Л.) 10) «Вы бы ему [Ване] пок...зали светлую сторону».— «Рад пок...зать!» (Н.) 11) Зато и пламе...ая младость н... может ничего скрывать; вражду, любовь, печаль и радость она готова разболтать (П.)
ответ:Идти речь будет о как звери захотели сыграть Квартет
Проказница-мартышка,осёл,козёл,да косолапый мишка затеяли сыграть квартет.Достали нот,баса,альт,две скрипки.Сели на лужок под липки .Ударили смычки , чдерут а толку нет.Стой Братцы!Погодите!-Кричит Мартышка.Как музыке начать?Ведь вы не так сидите!Ты с басом Мишенька садись против альта,я примо сяду против вторы.Тогда пойдёт уж музыка не та!У нас запляшут лес и горы!Расселись начали квартет.Он всё таки на лад не идёт.Постойте ж,я сыскал секрет!-кричит осёл .Мы верно уж поладим ,коль рядом сядем.Послушались Осла сели чинно в ряд.А всё таки Квартет неидёт на лад.И пуще прежнего пошли у них разборы и споры кому и как сидеть.Случилось Соловью на шум их прелитеть.Тут с все к нему чтоб,иь х решить сомненье ,-говорят возьми на час терпенье,чтоб Квартет наш в порядок привесть.И ноты есть у нас и инструменты скажи лишь как нам сесть!Чтоб музыкантом быть надобно уменье и ушы ваши по нежней-Им отвечает Соловей.А вы,друзья ,как не садитесь всё в музыканты не годитесь.
Объяснение:Я не знаю может так надо и кстати я делала это по памяти
Этой осенью в школьном дворе учащиеся высадили тридцать кустов роз.
Повествовательное, не восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Грам. основа — Учащиеся высадили
Около десяти часов утра альпинисты находились в двухстах метрах от вершины горы.
Повествовательное, не восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Грам. основа — Альпинисты находились
Все желали юбиляру дожить до ста лет.
Повествовательное, не восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Грам. основа — Все желали дожить