Спишите выделенные в тексте сложные предложения. Укажите их части, обозначьте грамматические основы, установите смысловые связи внутри БСП и составьте графическую схему.

(Текст про библиотеку напишу, и реальных событий)
Библиотека-это место где можно читать. Есть Отдел с русскими писателями и иностранными.В читальном зале не только книги но и комиксы и коллекционные журналы тоже.А рядом со столами есть целый ряд компьютеров в который мы иногда играем с друзьями.
А еще я с библиотеки от двойки по литературе. А как спросите вы? Вот так, однажды нам задали принести книгу Н.Носова, но я про это забыла. Затем я придумала бежать в библиотеку и захватить книгу оттуда. Как раз к уроку побежала. Вот как я с нашей библиотеки.

1) Если бы ты был другим человеком, хотел бы ты быть своим другом?Почему?

Если бы я был другим человеком, я бы хотел быть своим другом. Я считаю, что я умею и могу быть замечательным товарищем. Я легко откликаюсь на чужую беду, всегда готов и словом, и делом. Кроме того, я умею сопереживать, понимать горести других людей. А такие качества очень важны для друга. Вот почему я бы хорошим товарищем.

2)Найдите афоризмы о дружбе, запишите и объясните их

Друг - человек, который знает о нас все и тем не менее любит нас. Элберт Хаббард

Друг - это близкий человек, который знает как о наших достижениях, так и о Но он не осуждает, а продолжает нас любить и ценить.

Дружба приумножает радости и дробит печали.  Генри Джордж Бон

Друг разделяет с тобой и радости, и беды. Он никогда не убежит от тебя в минуты горести. Наоборот, поддержит, посочувствует справиться с печалью.