Ста
24. На какую тему подобраны эти словосочетания? Прочитай
Фронтов.. дороги, напали на стран.., (по) узк... тропинк
СИН..е море, неравн.. бой, священн.. война, уставш.. солдаты
(на) тал.. снегу, гнать от Москв.., разгромили фашист., будем
бороться за мир.., защитят жител.., будут форсировать рек.
победил.. в войн.. с враг..
1) Запиши словосочетания, дописывая нужные окончания. Что нужно
вспомнить при их выборе? Укажи падежи над склоняемыми частями
речи, а над глаголами — их формы.
2) Составь 2—3 предложения, используя в них данные словосоче-
тания (по выбору). Укажи известные тебе члены предложения и части
речи.
от се е
Что делать? Что делает?
радоваться Радуется
смеяться Смеётся
улыбаться Улыбается
огорчаться Огорчается
умываться Умывается
добиваться Добивается
умиляться Умиляется
1) ./Снова начавшийся/ дождь О. С. зашелестел за окном и по крыше. 2) Сады О. С.,/ убранные сухим золотом/, почти не роняли его на дорожки и горели во всей красе. 3) Он брал девочку на руки и крепко целовал грустные глаза, О. С. /жмурившийся от нежного удовольствия./ 4) Издалека донесся грохот /набиравшего ход /поезда. О. С. 5) /Хмурившаяся с утра /погода О. С. стала понемногу разъяснятся 6) Очень богат русский язык словами О. С. , /относящимися к временам года и к природным явлениям/. На первый взгляд – обыкновенный подросток О. С , /имеющий свои достоинства и недостатки/. Взгляд - серьезный, хотя улыбка О. С , /часто появляющаяся на лице,/ ему идет. / Узнавший о законном требовании/ членО. СЛ. коллектива О. СЛ. решил его покинуть. Написавший письмо/ мальчик О. С. жил в Омске. /Нарисовавшая картину/ девочка О. С. училась в художественной школе. О.С. - определяемое слово, обороты отмечены так : / /