Ставляя пропушене
на знаки препинан
319А, Спишите сложноподчиненные предложения, вставляя про
ные буквы. Определите их типы, обратите внимание на знаки
в них. Найдите предложение, построенное по схеме:
что?
какую?
С указ, сл.), (? чтобы + сущ), (с. сл, которую),
1. Человек постоя...овынужден пр...н...мать решения вс...туа
когда варианты взаимно и...ключают друг друга и дают определе
блага, от которых сложно отказаться. 2. Ди...е...а возника...т, ког
оба взаим...исключающих в...рианта решения дают человеку опреде.
ле...ые блага, которые, с его точки зрения, равн...значны. 3. Не тратьте
свою ж...знь на то, чтобы играть роль, которую для вас выбрали другие.
(П. Коэльо) 4. Но самое уд...вительное то, что Лев Толстой состояли
ро...стве с Пушкиным, так что талант передался ему, так сказать, на
ге...ом уровне от самого Пушкина. (В. Волина) 5. Трактирный слуга
был живым и в...ртлявым до такой степени, что даже нельзя было
ра...смотреть, какое у него было лицо. (Н. В. Гоголь) 6. Писатель -
это тот, кто не мож...т не под...литься с другими тем, что узнал,
почу...ствовал. (О. Сулейменов)

1. Река шла при­чуд­ли­вы­ми из­ги­ба­ми. 2. Над бе­гу­щей водой бес­пре­рыв­но пе­ре­ле­та­ли с бе­ре­га на берег свер­ка­ю­щие стре­ко­зы, а в вы­ши­не не­по­движ­но па­ри­ли огром­ные яст­ре­бы. 3. Пес­ча­ные косы, пе­ре­мы­тые реч­ной водой и пе­ре­ве­ян­ные вет­ром, по­рос­ли цве­та­ми.

4. Сос­но­вые сухие леса по бе­ре­гам пе­ре­ме­ши­ва­лись с ве­ко­вы­ми ду­бо­вы­ми ро­ща­ми, с за­рос­ля­ми ивы и ольхи. 5. Ко­ра­бель­ные сосны, по­ва­лен­ные вет­ром, ле­жа­ли через реку над про­зрач­ной водой, как будто мед­ные литые мосты. 6. Лес тя­нул­ся почти на две­сти ки­ло­мет­ров, и не было по­бли­зо­сти ни­ка­ко­го жилья. 7. Лишь кое-где на берегах стояли шалаши смолокуров, и изредка по лесу тянуло сладковатым дымком тлеющего смолья.

8. Уди­ви­тель­нее всего в этих ме­стах был воз­дух, в нём была пол­ная и со­вер­шен­ная чи­сто­та и эта чи­сто­та при­да­ва­ла осо­бую рез­кость всему, что было окру­же­но этим воз­ду­хом. 9. Каж­дая сухая ветка сосны была видна среди тёмной хвои очень да­ле­ко.

2. беспрерывно

3. зарослями

4. мосты из меди

5. Сосновая ветка

6. Поваленные ветром

7. Предложение 8.

8. Окружено

9.  предложение 5.

10. Песчаные

Эссе на тему:

«Традиции моего народа»

Почему я выбрала эту тему "Традиции моего народа"? А что значит быть какой-либо определенной нации? Это значит, что каждый человек должен знать об обычаях, о культуре своего народа и уважать традиции предков.

У каждого народа есть свои отличительные признаки – традиции. Традиции каждого народа - это определенные обычаи, обряды, общественные привычки и многое другое присущее каждому народу. Они пришли из глубины наших предков и передавались из поколения в поколение. Именно традиции отличают одну нацию от другой!