Істеп беріңдерш задание 2​

в обоих произведениях говорится о брошенной кукле, только в стихотворении куклу бросил ребенок – существо неразумное, поэтому его действия можно считать неосознанными. В рассказе Носова над куклой надругались взрослые или подростки, значит это сделано осознанно и достойно осуждения. Важно уже в детстве приучать детей к бережному отношению к игрушкам. Посеешь привычку – пожнешь характер. А в наше время можно также поговорить о выборе игрушек для детей. Неестественные формы кукол, монстры, роботы не вызывают в воображении детей положительных эмоций и не могут дать реального представления о жизни. И уж тем более не учат ничему хорошему.
Думаю

1. Простые предложения с частицами "не" и "ни" перед сказуемыми:
1)Меня не заинтересовала прочитанная книга.
2)Ты никому ни говори об этом.
3)Мы его не предупредили о скором отбытии.

2. Сложно подчинённые предложения с частицами " не" и "ни" перед сказуемыми:
1)Человек, которого я должен был встретить, не оказался моим старым знакомым.
2) Чтобы он мне ни говорил, я всё равно не изменю своего мнения.
3)Я бы хотел находиться там, откуда не видно другой стороны реки.

3. Сложно сочинённые и бессоюзнные предложения с частицами " не" и "ни" перед сказуемыми:
1)Я не хочу идти в школу без домашнего задания, остальные тоже.
2)Дует сильный ветер, качая деревья.
3)Солнце, вышедщее совсем недавно из под тёмных туч, осветило всё вокруг.

4. Предложения с частицами "не" и "ни" перед другими членами предложения:
1)Думаю, что это не то место, которое мы так долго ищем.
2)Однако, это не самое главное в жизни.
3)Сколько много чудесных здесь цветёт цветов, но, ни один из них, не пришёлся по душе моей родственнице.