Суммативнее оценивание по русскому языку на 3 четверть. 6 класс
ФИО
Число: 01.03.2021г
Цели обучения:
6.1.1.1 понрать основное содержание текста, влекая главную и второстепенную
информаmmо;
63.4.lcon тексты- описание, повествование, рассуждение в публицистического
сти (зметка, репортаж) с учетом целевой аудитори
6.4.3.1 использовать правильно падежные формы юни числительного, рекин
прилагательного, местоюменсії, образовывать степени сравнению ген прилагательных
Задание 1. Прочитайте текст.
И Hн родился 24 мая 1988 года в Кызышорде. В за тржелой атлетин
будущий чемпион и рекордомен пришел в блет, в секцию Итью привел его старший брат.
Казахстанский феномен уже в 13 лет выполнил нормативы мастера спорта, став прером
чеконата Казахстана среди взрость, проходившего в Семее,
Весной 2005-го Итын Ньны становится чемпионом мира среди юниоров и готов
к первенству планеты среди взрослых в Катаре. Ввесовой категории до 85 кг, в которой
было завлено наибольшее количество атлетов, мало кто ставки на дусть и татантливого,
во ситком молодого штангиста в Казахстана. Однако Илья сразу же захист о себе как о
сите, с которой всем придется считаться. Хотя казахстанец был только самым в рынке
170 м), но зато доказал блестящий результат в точке, установить на кровье рекорда -
в точке (216) в суде двоеборь (386 т). Ить побеждает на
Агиатски мрах в Кагаре с результатом 401 . И казахстанского штангиста было
занесено в Книгу рекордов Гиннесса как самого молодого чемпион мира по тркатой
атлетке, а сам Итья становится вторы после Анатомия Храгатого победителем
первенств ставеты из Казахстана.
1. Опредете теrу текста. ( )
А) Как стать чемпионом?
Б) Путь Итьева в большой спорт и его достижения
В) Что такое феномен!
2. Выгините на текста порядковые числительные. ( )
3. Выгипете местоимения и определите с разряц по значению. ( )
4. Вытигнете главную информашигно ш дека )
Задание 2. ответьте на вопросы, выбрав одни правильный ответ
1. Прочитайте отрывок поэтического некролога
Погиб поэт! — НЕВОЛЬНИК ЧЕСТИ
Пат оселеганої мовой
с свинцом в груди ижокой мест
Поникнув гордой головой
МЮ. Лермонтов написал позичесі некролог «Смерть поэта, в котором он и разу не
упомянул менин Александра Сергеевича Пушкіна, использовая при этом
А) Перифра
Б) Оцетворение
B) Инверсноо
Г) Сравнение
2. Какой схеме соответствуют мена числительные в предложени: Второго октября
1991 года впервые за сорок лет существовании космодром Байконур стартовал
первый космонавт - казак Токтар Аубакиров.
А) количественное, порковое, количественное, поровое
Б) порядковое, котчественное, количественное, пороковое
В) порядковое, порядковое, качественное, пороковое
Горядковое, поряковое, количественное, количественное
2.Дополнение - вопросы косвенных падежей, обстоятельство- где, когда, куда, откуда,почему, зачем и как, определение - какое, какая, какие.
3.Обстоятельство – cобытие, факт, сопутствующие чему-л. , связанные с чем-л.
Там приведен пример:
«Выяснить на месте обстоятельства происшествия» .
Что значит выяснить обстоятельства? То есть узнать, когда оно произошло, где, как и т. д.
Вот в зависимости от вопросов может быть обстоятельством
4.Оно дополняет , тоесть украшает.Медведь строит берлогу. Медведь и строит предикативное ядро. Строит( что?) берлогу. Берлогу дополнение.
в [ф] -согл., глух., тв., парн.
с [с'] - согл., глух., мягк., парн.
е [э] - гл., безуд.
г [к] - согл., глух., тв., парн.
д [д] - согл., звон.,тв., парн.
а [а] - гл., уд.
6 б., 6 зв.
Всех - 1 слог. [ ф с' э х]
в [ф] - согл., глух., тв., парн.
с [с'] - согл., глух., мягк., парн.
е [э] - гл., уд.
х [х] - согл., глух., тв., непарн.
4 б., 4 зв.
Кого - 2 слога. [к а г о]
к [к] - согл., глух., тв., парн.
о [а] - гл., безуд.
г [г] - согл., звон.,тв., парн.
о [о] - гл., уд.
4 б., 4 зв.
Удачи тебе!