Суммативное оценивание по русскому языку за раздел «Культурное наследие» 4 класс, 2 четверть
Задание 1
Прочитайте текст. Онаглавьте его. Определите на текста.
Орнамент - это узор, который строится путем повторения элементов,
Основным источником создания орнамента всегда была природа. На шкурках змей,
гусени, зверей, на крыльях бабочек, на растениях и плодах природа нарисовала
разнообразные узоры.
Глядя на них, человек научился составлять бесконечное множество узоров,
которые теперь украшают разные предметы, здания, произведения искусства,
предметы быта
Заголовок текста:
10.
тот текст :
(художественный, нехудожественный)
16.
1. На некошеном лугу зеленела высокая трава. 2. Охотники шли по путанному следу зайца. 3. Вязанка дров лежала у нетопленной с вечера печи. 4. Топленое молоко обладает особым вкусом и отличается им от кипяченого. 5.На стене висела писанная акварелью картина. 6. Доставлено свежемороженое мясо.
.
.
.
/-причастные обороты
*-главные слова
Буйству ветра подчинилось всё: /выстиранное белье*, вывешенное для просушки/, расклеенные на щитах, /шатающихся от резких порывов ветра ,афиши*/, оборванные провода троллейбусов, /деревья*,посаженные по краям асфальтированных дорожек./
Объяснение:
Объяснение:
Человек – это часть общества. Он существует среди себе подобных, связан с ними тысячами незримых нитей: личных и социальных. Поэтому нельзя жить и не зависеть от тех, кто живёт с тобою рядом. С самого рождения мы становимся частью окружающего нас мира. Подрастая, задумываемся о своём месте в нём. В разных отношениях может быть человек с обществом: гармонично сочетаться с ним, противостоять ему или быть такой личностью, которая влияет на ход общественного развития. Вопросы взаимоотношений личности и общества всегда интересовали писателей и поэтов, поэтому нашли отражение в художественной литературе.