Сыр
7. Прочитай. Какова тема текста? Определи границы пред
ний. Озаглавь и запиши полученный текст.
Вые
юрта - удобное, лёгкое, тёплое Жильё ко-
кочевни
чевника стены юрты составляются из решёток -
кереге величина юрты зависит от количества
кереге верх юрты венчает деревянный сводчатый шань,
собранную юрту перевозят на лошади или верблюде.
• Подчеркни главные и второстепенные члены в третьем
вёртом предложениях.
Назовите сложносочинённые предложения, определите средства связи простых предложений в их составе. Установите отношения между простыми предложениями в сложносочинённых. Укажите средства их выражения.
Однажды я читал книжицу и задремал. Мне приснился сон, который и образовал сюжетец этого шуточного рассказика. Перейдя в какой-то мостик, я оказался в стране карликов
Маленький человечек в костюмчике с бантиком открыл футлярчик и, подложив платочек. В крошечном садике родилась песенка. Её пели каждый листочек, цветочек, орешек, каждая вишенка и черешенка.
Дунул ветер, и началась нелепица. Повалил снежище, поднялась метелица, грянул морозец, и листики задрожали и заплакали. Вслед за этим появился кудесник со спутницей, очень похожие на моих родителей. Они превратили пенёчек в столик, и женщина поставила на него горшочек с кашицей, а затем достала ножечек, и оттуда посыпались шарики,шубки,варежонки. Каждое существо было одето, накормлено и радостно переместилось в мою книжицу.
СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
1. Мне приснился сон, который и образовал сюжетец этого шуточного рассказика. - причинно-следственные отношения:
2. Дунул ветер, и началась нелепица. - явления, происходящие последовательно:
3. Повалил снежище, поднялась метелица, грянул морозец, и листики задрожали и заплакали. - явления, происходящие последовательно:
4. Они превратили пенёчек в столик, и женщина поставила на него горшочек с кашицей, а затем достала ножечек, и оттуда посыпались шарики,шубки,варежонки. - различные явления, происходящие одновременно:
Однажды я читал книжецу и задремал. Мне приснился сон, который и образовал сюжетец этого шуточного рассказика. Перейдя в какой-то мостик, я оказался в стране карликов
Маленький человечек в костюмчике с бантиком открыл футлярчик и, подложив платочек. В крошечном садике родилась песенка. Её пели каждый листочек, цветочек, орешек, каждая вишенка и черешенка.
Дунул ветер и началась нелепица. Повалил снежище, поднялась метелица, грянул морозец, и листики задрожали и заплакали. Вслед за этим появился кудесник со спутницей, очень похожие на моих родителей. Они превратили пенёчек в столик, и женщина поставила на него горшочек с кашицей, а затем достала ножичек, и оттуда посыпались шарфики,шубки,варежонки. Каждое существо было одето, накормлено и радостно переместилось в мою книжецу.
Дунул ветер и (соединяет простые предложения) началась нелепица.
Повалил снежище, (запятая разделяет простые предложения) поднялась метелица, (запятая разделяет простые предложения) грянул морозец, (запятая разделяет простые предложения) и (соединяет простые предложения) листики задрожали и заплакали.
Они превратили пенёчек в столик,и (запятае разделяет,а и соединяет простые предложения) женщина поставила на него горшочек с кашицей,а затем жостала ножичек,и (запятая разделяет,а и соединяет простые предложения) оттуда посыпались шарфики,шубки,варежонки.
(Эти предложения сложносочинённые)