Танное
1. Рассмотри диафильм и прочитай албанскую сказку «Как Солнце и Луна друг
к другу в гости ходили». Определи тип текста: повествование или описание. На
зови тему и основную мысль сказки.
законченный
Есте.
ст.
1) Однажды Луна полу- 2) Собрала Луна не- 3) Солнце было радо по-
чила от Солнца пригла- сколько самых ярких дарку. Солнце и Луна
шение прийти к нему в и красивых звёзд и по-интересно провели вре-
гости.
шла в гости.
мя.
духе.
арники.
асти речи.
можно зани-
ха. Составь
- характера

К тому времени в живописи Казахстана установился «декоративно-монументальный» стиль, ориентированный на синтез европейского авангарда и национальных пластических традиций. «Полдень» , «Родник» , «Река и форель» , «Лиса и колючки» Амандоса – это уже было иное видение. Вместо утонченности декоративных форм полновесный, чувственный, конкретный, реальный мир, желание познать, одолеть его! И ориентиры в мире искусства иные. Через призму итальянского неореализма он идет дальше – к монументальным композициям Джотто, фрескам и скульптурам Микеланджело. Его влечет энергия материального мира. Мышечная игра тела, упругие массы воды бьющей о камень горной стремнины, неистребимая жизнестойкость колючки. Влекут контрасты зноя дня и холода горного родника. Влекут мощные световые пласты, срезы земли, скалы, горы, небо, вода

Я хорошо провела свои незабываемые зимние каникулы. В этом году я  отдыхала с родителями на даче, потом мы катались на санках, на коньках, лепили снежную бабу, играли в снежки и папа сооружал снежную крепость. Когда наступал вечер, мы все вместе  гуляли по снежному городу.  Я смотрела много фильмов, спектаклей и побывала на выставках. Было чудесно и увлекательно. К нам приезжала бабушка и мы с ней пекли торт, готовили борщ и лепили вареники. Ко мне приходили мои подружки, мы с ними учились вязать шарфы и делать выкройки для платьев. Мне запомнились эти каникулы!